概述篇心理健康资料精要.ppt

心理健康 任教老师:杨奇 CONTENTS 1 看到自己最近一次拍摄的照片，你有何感想？ A觉的不称心 B 觉的很好 C 觉的可以 2 你是否想到若干年以后会有什么使自己极为不安的事？ A 经常想到 B 从来没有想过 C 偶尔想到过 3 你是否被朋友、同事、同学起过绰号、挖苦过？ A 这是常有的事 B 从来没有 C 偶尔有过 4 你上床以后，是否经常一再起来，看看门窗是否关好 A 经常如此 B 从不如此 C 偶尔如此 5你对与你关系最密切的人是否满意？ A 不满意 B 非常满意 C 基本满意 6 你在半夜的时候是否经常觉的有什么值得害怕的事？ A 经常 B 从来没有 C 极少 7 你是是否经常因梦见什么可怕的事而惊醒？ A 经常 B没有 C 极少 8 你是否曾经有过多次做同一个梦的情况？ A 有 B 没有 C 记不清 9 有没有一种食物使你吃后呕吐？ A 有 B 没有 C 记不清 10 除了看见的世界外，你心中有没有显现出另外一个世界？ A 有 B 没有 C 记不清 11 你心里是否时常觉得自己不是现在的父母所生？ A有 B没有 C偶尔有 请各位同学统分 A 2分 B--0分 C --1分 0~10分，表明你情绪稳定，自信心强，有较强的责任感，道德感，理智感，你有一定的社会活动能力，能理解周围的人们的心情，顾全大局。 11~30分，说明你情绪基本稳定，但较为深沉，对事情的考虑过于冷静，处事淡漠消极，不善于发挥自己的个性，你的自信心受到压抑，办事热情忽高忽低，瞻前顾后，踟蹰不前。 31~以上，情绪很不稳定，处于严重的紧张与矛盾中，有必要与心理医生进行联系或主动要求咨询。 此心理测试为情绪稳定性测试 十七岁的雨季 十七岁的雨季 当我还是小孩子 门前有许多的茉莉花 散发着淡淡的清香 当我渐渐的长大 门前的那些茉莉花 已经慢慢的枯萎 不再萌芽 什么样的心情 什么样的年纪 什么样的欢愉 什么样的哭泣 十七岁那年的雨季 我们有共同的期许 也曾经紧紧拥抱在一起 十七岁那年的雨季 回忆起童年的点点滴滴 却发现成长已慢慢接近 青春期的生理特点 三部曲 搜集学生普遍的心理问题 告别了初中生活，我们步入了中职。这是人生中非常美好的一段时光。与初中时的我们相比，我们在心理发展上有哪些特点？我们如何去发挥自己的心理优势，实现自己的梦想？ 小调查 1 我们已经长大了，希望自己的事情自己做主，不想父母或老师过多干涉 2 我们思维活跃，敢想敢做 3我觉得自己没什么优点，缺点倒不少 4我的心情时常莫名其妙地变得低落，按常因为一些小事而大发脾气 5我很喜欢交朋友 6如果父母能够在经济上或将来给予我更多帮助就好了 7与其他同龄人相比，我会有意识地关注和自己未来的职业有关的事物 8读中职，又不参加高考，过三年，拿个毕业证，找个工作就可以了 9别人评价我，对我影响较大 10 我的自我控制能力比较弱 11我们这个年龄的学生，情绪和情感都比较丰富且强烈，爱憎分明 12对一个人或一件事，我能从各个角度、深入本质地认识它 13我的内心时常充满矛盾 14我愿意通过参加各种活动，锻炼自己的能力，为将来的就业做准备 15我比小学和初中时更关注自己的外貌和穿着 1，青春期前期（12岁之前） 进入青春期的标志： ??月经初潮 ??首次遗精 2，青春期（13～18岁）又称 性征发育期 特征：身高和生殖器官， 第二性征发育成熟 3，青春后期（19岁之后） 特征：性器官发育完全成熟，体格形态发展也完全成熟 青春期心理发展特点 6，人际交往欲望强烈 7，智力水平迅猛提高 5，行为易冲动 4，心理向成熟过渡 1，独立性与依赖性并存 2，情绪两极化 3，心理上“锁” 快乐新生活 C