制图的基本知识(第1~3讲)技朮方案.ppt

* 指北针中的b，根据位置自定，一般取50，同时注意2个圆的线宽； * 见P9：图1-6。尺寸界线为细实线，并应由轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可用这些线代替。尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其它图线重合。 标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的线段平行。一般应注在尺寸线的上方，水平方向字头向上，垂直方向字头向左。 对中符号 基本规定、尺寸组成、定形尺寸、定位尺寸。 圆弧与圆弧连接 两圆弧外切 R1 　　连接圆弧的圆心的运动轨迹是已知圆（弧）的同心圆。该同心圆的半径为连接弧与已知圆（弧）的半径之和，切点为两圆心的连线与已知圆（弧）的交点。 用R=40的圆弧连接已知的两圆. R1+40 R2+40 用R=40的圆弧连接已知的两圆. 40 R1+40 R2+40 用R=40的圆弧连接已知的两圆. 用R=40的圆弧连接已知的两圆. 圆弧与圆弧连接 两圆弧内切 R1-R2 　　连接圆弧的圆心的运动轨迹是已知圆（弧）的同心圆。该同心圆的半径为连接圆弧与已知圆（弧）的半径之差，切点为两圆心连线的延长线与已知圆（弧）的交点。 1.定形尺寸: 确定平面图形中各线段形状大小的尺寸。 2.定位尺寸： 确定平面图形中各线段位置的尺寸。 ㈠平面图形中的两大类尺寸： 八.平面图形的绘制 ㈡平面图形的线段分析 先分析图形基线。 1.已知线段：是指根据图形中所注尺寸可以独立地画出的圆、圆弧或直线。定形和定位尺寸全知。 2.中间线段：是指除图形中所注尺寸外，需根据一个连接关系才能画出的圆弧或直线。知定形尺寸和一个定位尺寸。 3.连接线段：需根据两个连接关系才能画出的圆弧或直线。仅知定形尺寸。 八.平面图形的绘制 八.平面图形的绘制 ㈢平面图形的绘图步骤： 1.画基准线 （注尺寸的起点）； 2.画各已知线段； 3.画各中间线段； 4.画各连接线段； 5.检查、加深。 九、尺规制图的一般步骤 （一）、绘图前的准备工作： 1、了解所绘图样的内容及要求，阅读有关文件、资料； 2、准备好绘图仪器和工具； （二）确定绘图比例及幅面、固定图纸； （三） 、画图幅、图框及标题栏； （四） 、画底稿（用细线）； （五） 、检查、描深； （六） 、标注尺寸。 徒手图的绘制（自学） 作 业 P1~4：1-1、2、3(做在习题集上)和1-7的左下脚和右下脚的图(画在一张白纸上)； 下一次课程安排（即第二周课程） 上课地点：DQ2教学楼2层制图教室 课程内容：图线练习及几何作图—— 标题栏中—图名：图线练习及几何作图（10号字）；图号：01（7号字）比例：1:1（其余全为7号字），校名（北京交大土建11…，1023…）。 图纸：A3（在DQ2教2层统一购买） 工具：二号图板，60cm丁字尺（在DQ2教学楼2层以班为单位统一租借）、三角板一副、铅笔若干等。 评分标准：以图线质量（图线是否水平、竖直、斜线方向是否准确、粗细是否一致均匀、光滑、连接处是否光滑、线型是否正确等等）为主，兼顾图面（是否干净、布图是否合理等）和字体（字号是否正确、书写是否规范等等）。 第三周课程安排 上课地点：DQ2教2层制图教室 课程内容：图线练习及几何作图—— 评分要点： 1、布图合理、抄画的图形正确； 2、图线、字体、尺寸标注、符号等符合 　国家标准规定； 3、圆心和切点作图准确，圆弧连接光滑； 4、图面整、洁。 训练目的： 掌握圆弧连接的作图方法和步骤，学会正确地标注尺寸。进一步理解布图的含义，掌握布图的方法及画图的步骤。 要求：1、图幅：用A3图纸绘制；2、图线：圆弧连接处要光滑，各种图线应符合国标的规定；线宽比例合理、粗细均匀、且同一张图中同一种图线的线宽、线段及间隙长短一致；3、标题栏：各栏中字体的字号均应符合国标；尺寸标注：应符合国标的规定——正确、完整、清晰。 画图步骤： 1、布图：根据图纸大小及各图的尺寸，通过计算进行布图； 2、画底稿：画出各图形的定位线，通过对各线段进行分析后，按照已知线段、中间线段、连接线段的顺序，画出各平面图形； 3、 加深； 4、 尺寸标注； 5、 填写标题栏。 注意事项： 1、 圆弧连接时，要准确地求出圆心和切点，切点是两段线的分界点； 2、 尺寸标注中，除圆弧和角度尺寸的尺寸终端用箭头外，其余全部为与水平成45度角，长度为2~3的中粗线；角度尺寸的尺寸数字一律水平书写； 3、当直线与圆弧连接时，先加深圆弧，后加深直线； 4、注意连接弧圆心和切点的确定。 1. 尺寸的组成 数字高度3.5毫米 尺寸界线超出箭头约2?3毫米 尺寸线 箭头 尺寸界线 尺寸数字 尺寸线间距7~10毫米 (1) 尺寸界线（细实线） (二) 尺寸的组成 (2) 尺寸线（细实线）