- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
98學年度第1學期專題討論紀錄-2009
98學年度第1學期專題討論紀錄-2009.10.16
主講人:邱思華 心理輔導師
演講題目:愛情,什麼重要?
主持人:涂國誠 所長
紀錄者:曾鈺婷、謝凱玟
出席者:如附件所示
演講內容 (今天的專題討論主要以實際活動方式進行)
「愛情卡」介紹:愛情卡由六十五張卡片組成,由黃士鈞博士發明,主要拿來澄清個人在愛情關係裡,最重視有哪些需求,也可以進行自我本身愛情觀的探索。
活動一:
分兩堆,左邊我要的,我重視的右邊我不,我不重視的。選出前十
邱老師:1相同信仰2興趣相近3溫柔脾氣好4有責任感5喜歡家庭生活6愛好大自然7無不良嗜好8願意給自由。並解釋為何如此選擇。並解釋為何如此選擇。
啟剛:1喜歡家庭生活2心地善良3無不良嗜好4享受性愛5幽默風趣6性需求相同7性感8會做菜9身材好10給我很多擁抱觸碰。並解釋為何如此選擇。
鈺婷:1有責任感2疼我寵我3欣賞我4有上進心5細心體貼6願意傾聽7精神層面的溝通8有知性美9願意成長10給我很多擁抱觸碰。並解釋為何如此選擇。
凱玟:1無不良嗜好2上進心3溝通4衛生習慣好5聰明反應快6有責任感7慷慨願意給8願意分擔家事9給自己的空間10不要太醜。並解釋為何如此選擇。
主講者說明:卡片分成五類,清楚的由彩色插畫可以看出自己最需要的是哪一類:
1.『奶茶杯』代表個性特質
2.『手套與圍巾』代表態度
3.『麵包』代表現實條件
4.『帆船』代表能力
5.『床』代表性愛
活動:在愛情裡,我能給的是哪些?
總結:藉由此活動,帶領大家看自己的愛情價值觀,看看自己與別人有無不同、或者有什麼差異,進而瞭解不同的人或異性對於愛情價值觀的不同看法。如果單身的人,這套卡片可以拿來發現自己心裡最深處的需求;如果你在關係裡,這套卡片可以讓愛情加溫加味。希望今天的活動對各位同學的愛情學分有幫助。
1
您可能关注的文档
- 中国ladalocal实施进展情况progressonchinaladalocal.ppt
- 出动私家直升机救援病危老乡轰动全国慷慨哥原来是深商.doc
- 不平凡的慷慨陳樹菊傳記的閱讀筆記.doc
- 幼兒關懷與情感之表露.doc
- 歲末聯歡餐會「金」好康創辦人慷慨贈黃金尾牙大方送.doc
- 彰化縣立和美高中多元評量作品.doc
- 小學銜接評核篇評估二評估二學生須知1.本卷共有23題,全部題目.doc
- 按此-bringmeabook.doc
- 苏教版小学语文六下《海洋——21世纪的希望》同步练习.doc
- 孩子從我們的生活中學習.doc
- 语文高考漫画作文审题立意省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
- 五年级数学上册简易方程总复习省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
- 《窗前的气球》教学演示课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt
- 中学生的视力情况调查市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx
- 三年级下册语文语文乐园示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx
- 贷款担保与贷款协议分析报告.pptx
- 短期流动性及偿债能力分析报告研讨.pptx
- 英语词法与句法省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
- 网络营销顾客服务策略.pptx
- 身边的材料市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx
最近下载
- [逻辑书籍]《万物解释者》.pdf
- 必威体育精装版施工单位开工前需上报监理资料资料.pdf VIP
- 储罐区风险评估、报告.doc
- 事业单位招考(档案管理)基础知识练习题及答案.pdf
- 美丽中国Wild_China-全集-中英文对照.pdf VIP
- 建设寺庙申请报告.doc
- 中学生古诗文知识考试试题(真题)及答案.docx
- 五官科技术操作规范.doc
- 2022年个人所得税六项专项附加扣除和APP操作指引专题培训辅导PPT课件(包括延续实施全年一次性奖金等优惠政策讲解).ppt
- 【数学学科融合】“数学+”跨学科主题学习教学探索——以《年、月、日的秘密》之“编年历”为例【数学学科融合】“数学+”跨学科主题学习教学探索——以《年、月、日的秘密》之“编年历”为例.docx
文档评论(0)