新起点英语三年级下教材内容解读及教法设计.docxVIP

《义务教育教科书》英语 三年级起点三年级（下册）新教材、新教法 三年级起点三年级（下册）英语教材也含有八个话题：展示身体部位、介绍家庭成员、如何就交通方式进行问答、就物主进行问答、谈论喜欢的食物、（教室物品）谈论物品的位置、（教室物品）谈论某处有某物、（描述物品）描述物品的外形特征。 下面我将义务教育教科书英语三年级起点、三年级下册按单元、按课时将教法设计同大家进行交流。 第一单元： My Body 身体部位___展示身体部位 第一课时：按照教材设计，Part A部分中的warming up设计了一张卡通画纸，在上面让学生画出学生自己（Draw yourself ）,部分教师认为这部分没有新内容，画画在浪费时间。我认为为了学生的兴趣，让学生自己画，通过自己画自己，学生才能了解到画一个人需要画什么？头、头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵等。当然脸部有哪些部位？身体上有???些部位等。学生心理明白了，学生也就直到这一单元教材的内容是什么。我们再看第二部分（color the toy）这部分也不要放弃。学生做完第一部分后，教材再一次安排了让学生用彩笔涂给出的机器人，这样学生会再一次通过第一、二部分熟悉的了解了身体部位。第一课时学生就这样了解了一个人的身体部位，也熟悉了一个人的身体部位包括哪些部分，为第二课时的讲解打下良好的基础，教材这样安排的目的意在培养小学生学习英语的兴趣。 第二课时 Warming up 让一个学生在黑板前用汉语指指自己的身体部位。 Presentation we know the part of the body .today we learn how to say them in English .（我们了解了身体部位，今天我们学习如何用英语来说这些身体部位的名词），就这样进入新话题。教师拿起一张学生画的自己的图片，指着图片用英语说：head /eye /ear / nose /face / mouth Practice 反复练习这些单词直到学生会读，再不要加进去其他内容了。 第三课时 Warming up 指着图片让学生用英语说：Look at the picture and say ————What is this ? ————It’s head /eye /ear / nose /face / mouth Presentation 当学生读说到eye 、ear时，教师立刻将这两个单词写到黑板上，然后让学生观察，发现眼睛、耳朵有两个，引入名词复数???eyes 、ears再给学生反复领读引出新句型： This is the head and this is the face . It has a head / nose /face / mouth These are the eyes. Those are the ears. 注意：黑体部分。 Practice Practise these sentences again and again. 第四课时 Warming up 做游戏。 教师说head /eye /ear / nose /face / mouth学生在黑板前指身体部位，其他学生当裁判。（学生会兴趣非常浓厚）再做一次表演：教师准备一个熊玩具，让学生指着熊玩具，用以下句型来表达。 This is the head and this is the face . It has a head / nose /face / mouth These are the eyes. Those are the ears. 这样才能锻炼学生的口头表达能力。（速度慢一点但长期培养速度会快的） Presentation Let’s learn more 教师再把玩具熊拿出来，用英语说：This is the body .It has two arms / two hands /two legs/and two feet这样就进入新单词和新句型的教学中。 教师将arm /hand/leg/foot 写在黑板的左半部分，再将其复数名词 arms /hands/legs/feet 写在右半部分，这样单复数就很明显，而且其中的复数名词feet是个重点，告诉学生它特殊而且考试非常爱考，让学生在书上划出，记在头里。 接下来再输入新句型 通过已学过的句型引入其一般疑问句： It has two arms . Does it have two arms ? Yes , it does. No, it doesn’t. Practice Practise these sentences again and again. 我们在上册里已经学习过have的用法。如： I have a