议论文主体段落并列式结构模式(上课用)精要.pptVIP

言之有序 议论文主体段落结构模式之并列式 高考阅卷老师提示：结构要清晰 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由，驾驭自如。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。 阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。 学习目标 1、了解议论文的一般结构及并列式结构的模式和要求。 2、通过练习熟练应用并列式议论文结构。 作文评讲 有一个年轻人，总是很在乎一些小事，为此耽误了很多时间和精力，却依旧无法实现自己心中的理想。他找到一位智者，希望能够得到帮助。智者让他举起一张小纸片，几分钟时他还觉得很轻松，但是半小时、一小时过去后，他的手臂渐渐变得麻木，举着的仿佛不再是一张小纸片而是一块沉甸甸的大石头。这时智者让他放下纸片，他长舒了一口气，感叹地说：“太轻松了！”智者说：“生活中也是这样，那些小事就像你手中举起的小纸片，如果你不把它放下，它就会变得很沉重，你也就无法再做其他的事情了。” 全面理解以上材料，不要脱离材料的内容或含意范围写一篇不少于800字的议论文，立意自定，题目自拟。（要求用并列式结构） 优秀作文 高一（3）班： 钟晓彤、麦家琪、赖昱光、姚遥、 何肇诗、金梦暄、黄齐 高一（4）班： 肖钰仪、陈洁盈、梁宇彤、余紫浩、 黄敏聪、赵暖婷、麦晓薇、冼焱欣、 禤锦鹏 讨论下列分论点拟写的如何？ 1、 ①懂得放下，而不是把所有的事情 和东西都放下 ②懂得放下，是把一些小事放下， 而不是把整个人都放松下来。 2、学会放下，有时也是一种艰难的选择 3、 ①放下不等于失去 ②放下可能等于得到 1、 ①学会放下胆怯，让激情的阳光照射到 心灵 ②学会放下执着，让自己更容易到达 成功的彼岸 ③学会放下怨恨，让内心如大海一样宽阔 一（4）黄子瑶 2、引论：懂得放下，才能在追逐成功之路走得更远 分论： ①懂得放下，成就勇敢果断 ②懂得放下，成就豁达心胸 ③懂得放下，成就团结 一（3）班 黄齐 3、引论：要学会放下，只有把纸片放下， 手臂才会放松 分论：①放下一些事，才能做好一件事 ②放下依赖，才能独立成长 ③放下成见，才能坦诚相对 结论：学会放下，我们会更轻松 一（4）班 禤锦鹏 4、①学会放下，就要从自己的内心的坎儿走 出来，而不是一直停留在原地。 ②学会放下，就要不顾别人的眼光，而不是 过于在乎一些小事 ③学会放下，就要理性看待事情，并非意气用事。 一（3）班 冼焱欣 并列式① 引论（提出论点） 　　　　　　　　　　 论据① ＋分析论证 本论（证明论点）　　 论据② ＋分析论证　　并列 论据③ ＋分析论证 结论（照应全文） 并列式② 引论（提出中心论点） 　　　　 分论点1 ＋论据＋分析论证 本论 　 分论点2 ＋论据＋分析论证 　　　　 分论点3 ＋论据＋分析论证 结论（照应全文） 拟分论点的总的要求 2、请以“做真正的自己”为中心论点从“怎么办”的角度提炼三个分论点。 示例： ①做真正的自己，需要你的坚定信念。 ②做真正的自己，需要你的无畏。 ③做真正的自己，需要你有笑傲困苦的洒脱。 * * * 何为“议论文” 所谓的议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体 。 议论文的三要素：论点、论据、论证 一、提出问题：引论 [总] 二、分析问题：主体 [分] 三、解决问题：结论 ［总］ 并列式 对比式 递进式 议论文的基本结构 训练目的： 1、熟练掌握并巩固议论文体