育婴师与职业规范精要.pptVIP

育婴师的职业道德规范： 　　1．爱岗敬业，优质服务 　　2．热爱儿童，尊重儿童 　　3．遵纪守法，诚实守信 四、职业道德为育婴师的成长奠定了基础 （一）育婴师的职业道德体现在工作态度上： 爱心、细心、耐心、童心、自信心 源于细节的教育性特征 １、潜移默化的亲和态度——快乐即学习 ２、乐此不彼的重复动作——重复即学习 ３、亲近平等的热情参与——游戏即学习 ４、肯定赞赏的及时评价——赞赏即学习 哭泣的花朵—— “幼师虐童” 实际里的幼儿园是这样的—— 本故事的女主角——严艳红 她和朋友的对话—— 她的回应 揪幼童耳朵拍照“为了好玩” 接到报警后，警方很快查实图片中这名女老师是温岭蓝孔雀幼儿园小二班的老师颜艳红。昨天下午，颜艳红在幼儿园接受了记者的采访。颜艳红依旧穿着那件豹纹的外套，显得有些惊恐，靠近时，甚至能感觉到她在微微发抖。当被问及“为何要揪孩子耳朵，并让别人拍照”时，颜称“为了好玩”。记者追问：“你难道没发现小孩子在大哭吗？”颜艳红沉默了。 她还做过这些—— 这些—— 还有这些—— 四、职业道德为育婴师的成长奠定了基础 （二）育婴师的职业道德彰显在职业技能上： 照料、护理、教育、指导 基于保育的操作性特征 　　 １、力求精细的生活料理　 　　 ２、促进正确的习惯养成 　　 ３、保证合理的活动游戏 　　 ４、培育健康的人格性情 四、职业道德为育婴师的成长奠定了基础 （三）育婴师的职业道德传递于规范服务上： 专业、专注、专职 高于母爱的专业性特征 　１、职业化的劳动服务 　２、平衡性的营养膳食 　３、发展性的活动设计 　４、非亲缘的平等关爱 五、育婴师应该有自己的职业追求 育婴师的职业特性： 操作性 教育性 专业性 一个与全部的区别 —— 高度的责任感 　　 1. 拥有无私的爱心 　　2. 具备不懈的耐心 　 3.充满 敬业的信心 　　 　　 家庭与职业的差别 —— 严格的规范性 　 　　　　　１、遵守严格的卫生制度 　　　２、执行规范的操作程序 　　　３、保证高质的精心护理 自然与促进的分别 ——发展的科学性 　　　１、保持良好的精神状态 　　　２、制定适宜的成长规划 　　　３、坚持科学的成长评价 　　 ４、注重个性的差别发展 祝大家顺利完成育婴师培训 * 育婴师与职业规范 题记： 育婴员是专门从事 0–3 岁婴儿生活照料、护理和教育的人员，是一种新兴职业。 坚守职业规范，不但是育婴师职业自律的要求，更是培育育婴师的社会认可度，提高育婴师职业品质的市场行为。 几个基本问题 1. 育婴师的工作对象？ 2. 育婴师的工作任务？ 3. 育婴师的职业特性？ 讨论话题 一、职业规范的基本内容 二、准入制度为育婴师的入职设定了门槛 三、法律法规为育婴师的行为构筑了底线 四、职业道德为育婴师的成长奠定了基础 五、育婴师应该有自己的职业追求 一、职业规范的基本内容 规范分为社会规范和技术规范两种。 职业规范属于社会规范的范畴。 社会规范包括： 法律规范、道德规范和制度规范三类。 法律规范： 基本慨念：法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映国家意志的行为规范体系。 法的内涵：法是一种规范，是一种由国家制定或认可并保证实施的规范，是调节人与社会之间权利和义务的行为规范体系。 道德规范： 基本慨念：道德规范是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范的总和。 基本构成：道德的构成有两个方面：一是道德观念，二是行为规范，其核心是规范人与社会之间的关系。 基本手段：社会舆论、传统习惯、内心信念。评价标准：善与恶。 制度规范 制度规范是组织管理过程中借以约束全体组织成员行为，确定办事方法，规定工作程序的各种规章、条例、 守则、规程、程序、标准以及办法等的总称。 特征：制度规范也是一种社会行为规范，是具有行为约束性的规范体系。 比较： 法律：以国家强制力保证实施的行为规范体系。 道德：以善恶为标准，以社会舆论为影响力的行为规范体系。 制度：以资格和纪律为保障，具有约束力的行为规范体系。 二、准入制度为育婴师的入职设定了门槛 就业准入制度： 根据《劳动法》和《职业教育法》的