优秀实用初一语文《闻一多先生的说和做》精要.pptVIP

2、课后练习第二题 1、模仿课文，选择适宜的角度，自拟题目，写一个我们想写的人。?拟题示例：?（1） 的“口头禅?”?（2 ） 的记性?（3） ?的手? * 闻一多先生的说和做 闻一多先生简介 闻一多(1899—1946)，本名 家骅，著名诗人、学者、爱国民 主战士。1899年生于湖北省浠水 一个“世家望族，书香门第”。五四 运动时在北京清华大学读书时即 参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。 臧克家简介 臧克家(1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。 我们学过了他的诗作《有的人》。 知遇相惜 亦师亦友 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。 这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家。 地壳 校补 赫然 函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探 锲而不舍　 兀兀穷年　　 警报迭起 潜心贯注　 迥乎不同 慷慨淋漓　　 气冲斗牛 无暇顾及　　 目不窥园　　 仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血 读一读 qiào hán zhuó qiè qián dǒu mí jiào xiāo wù jiǒng xiá jiǒng hè shuāi zuān dié kǎi kuī lì piǎo 锲而不舍： 兀兀穷年： 群蚁排衙： 比喻有恒心，有毅力。 辛辛苦苦地一年到头这样做。 文中指整齐地排列着。 词语理解： 迥乎不同： 气冲斗牛： 迥，差得远。很不一样。 形容气势之盛可以直冲云霄。 潜心贯注： 用心专注而深刻。 慷慨淋漓： 形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。 目不窥园： 窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。即专心致志。 诗兴不作： 写诗的兴致不起、不发。 一反既往： 与过去完全不一样。 自由朗读课文，思考以下几个问题： 1、 文章可分为几个部分？每个部分是怎样过渡的？ 2、文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”？每个方面都写了闻一多先生的哪些主要事迹？ 课文品析 初读课文 理清课文层次，把握课文内容 结构 第一部分（1—7） 第二部分（8—18） 内容 特征 具体表现 目的 作为学者的闻一多的说和做 作为革命家的闻一多的说和做 “做”了再“说”， “做”了不“说” “说”了就“做”， 既“说”又“做” 《唐诗杂论》 《楚辞校补》 《古典新义》 起草政治传单 最后一次讲演 参加游行示威 要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 献身民主事业。 学 者 革命家 写《唐诗杂论》 写《楚辞校补》 起稿传单 大会演说 说了就做 敢说敢做 言行一致 口的巨人 行的高标 做了再说 做了不说 （1-7） （8-18） （19-20） 参加游行 写《古典新义》 (卓越的学者) (大勇的 革命烈士) ? 闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? 闻先生一生经历复杂，著作繁多，可以记述的事很多。作者从大量材料中只选取了六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多；六件事根据表现的中心的需要有详有略。 作为学者的闻一多是怎样说、怎样做的？他身上有着怎样的精神？ 我从 （句子或词语）看出 闻一多具有 的精神。 说一说 请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。 先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰