《燕子专列》课件精要.pptVIP

瑞士 麻烦 濒临死亡 呼吁 纷纷 救护 本文通过写瑞士政府和当地居民冒严寒、顶大雪救护北飞中遇到困难的燕子，最后用列车将它们送到温暖的地方的感人故事， 欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊 骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 府 踏青 救助 载歌载舞 欧 洲 瑞 士 舒 欧ōu（欧洲 欧元 欧美 东欧） 洲zhōu（亚洲 非洲 美洲 五洲四海） 瑞ruì（瑞士 瑞雪 祥瑞 瑞气） 士shì（战士 士兵 护士 博士） 舒shū（舒服 舒适 舒坦 舒眉展眼） 启qǐ（启发 启迪 启示 难以启齿） 殊shū（特殊 殊荣 悬殊 殊途同归） 我会组词 骤zhòu（步骤 骤降 骤然 暴风骤雨） 涉shè（干涉 交涉 涉险 跋山涉水） 疲pí（疲劳 疲倦 疲困 筋疲力尽） 政zhènɡ（政治 邮政 政权 民政） 踏tà（踏步 踏青 踏板 脚踏实地） 救jiù（急救 抢救 救命 救死扶伤） 载zǎi（载重 载货 载歌载舞） 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 呼吁 濒临 冻僵 成千上万 饥寒交迫 长途跋涉 皑皑白雪 叽叽喳喳 zǎi 千载难逢 chǔ 处理 载 处 zài 载着 chù 办事处 1、课文主要讲了什么内容？2、课文可以分几部分来理解？ 1、课文讲瑞士的居民们热心救护被冻僵的燕子，政府用专列护送燕子回北方的事。 读课文第一自然段 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的客人。他们送的是一批特殊客的人——燕子。解释说明。“特殊的客人”是指燕子 燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 1.读了这段你知道了什么？ 2.划线的句子是个什么句？ 对下文起什么作用？ 自由阅读2到4自然段。 1、“成千上万”说明什么？ 2、“麻烦”是什么意思？ 3、燕子在瑞士境内遇到了怎样的困难呢？在文中用横线画出来。 　　　 这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。 天气非常寒冷，燕子面临死亡 从以上语句中你体会到了什么？ 这个“决定”说明了: 瑞士是一个保护环境，爱护动物 的国家，也表明了人们对燕子的 关爱！ “纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？ 表明人们得知燕子的危险情况后的内心着急的心情，以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。 “通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么？ 这几个词语突出 贝蒂为了拯救受伤的燕子而忘我的精神境界。 体会送别的感人场面　　这些冰天雪地中饥寒交迫的燕子，等待它们的似乎只有死亡，但因为政府的伟大决策，居民的爱心奉献，贝蒂的真情付出，它们却走进了漂亮舒适的空调列车，并即将启程返回自己眷恋的家园。列车缓缓启动，在人们送别与祝福的目光中，车厢里的燕子对着人们卿卿喳喳地叫个不停，它们在说些什么呢?—同学们，假如你就是车厢中的一只曾经被居民或贝蒂救护的燕子，在你即将告别他们的时候会对他们说些什么呢?想好了，请写下来。然后用你最在真挚的声音把它读出来和大家一起分享。 倒叙 倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面，把先发生的事情或原因写在后面。 本文就是采用了倒叙的写法： 开头：写人们为燕子送行； 然后：记叙事情发生的原因及经过； 最后：回到开头送行的那一幕首尾呼应 与你话主题 本文通过写瑞士政府和当地居民冒严寒、顶大雪救护北飞中遇到困难的燕子，最后用列车将它们送到温