精神分析与个案.doc

10月5日《精神分析与个案》 ：精神分析理论最核心的理论部分就是潜意识 (20:03:41) ：从字面看，语音没什么，但有经验的人就那几句话上就能知道杨凤池是什么样的人 (20:04:43) ：我刚才说有点口吃， (20:05:33) ：人不是自己的主人 (20:06:14) ：如果说，闭幕，然后说我口误，都不是无缘无故错的，人不是自己的主人，越理性的思考越不是自己的 (20:06:28) ：停止理性思考，自动浮现出的画面才是 (20:07:05) ：停止一切理性思考，自动的浮现才是你内心真实的想法 (20:07:14) ：不思考如何问题，静静地看看脑中出现的东西。 (20:07:34) ：78能想到什么？ (20:07:44) ：阳光和阴天；墙，隔离的墙；台阶状阶梯；手表，时间；老年； (20:08:42) ：由78引起的一些自由联想 (20:09:18) ：有78和自由联想就能分析出这孩子早年经历，痛苦情结， (20:09:22) ：想到死，只要在场人联想都可以想到死。 (20:09:49) ：越不加思考越是最真切的 (20:10:44) ：人们经常说到，73、84，阎王不请自己去 (20:11:48) ：意识、前意识和潜意识 (20:19:08) ：如果把一个人的精神活动比作一座冰山，意识就是冰山的顶部，占20%~30% (20:20:32) ：如果我们把一整套精神比喻冰山的话 (20:20:40) ：我们经常是不能察觉自己的潜意识 (20:21:45) ：潜意识要进入到意识必须先进入前意识 (20:22:06) ：控制自己很困难，多由潜意识控制的。降低意识的控制度，使潜意识进入前意识， (20:22:59) ：前意识调节控制自身欲望的作用 (20:23:27) ：我们放松自己的身体，就是让意识过渡到前意识 (20:23:50) ：潜意识包括原始的本能冲动和各种被压抑的欲望 (20:25:01) ：是驱使我们做某种事情的最原始的动力 (20:25:33) ：小孩从小缺乏母爱，以后就会对具有母性的人百依百顺的 (20:26:21) ：自己还以为是自愿的， (20:26:58) ：2、人格结构理论 (20:28:27) ：本我、自我、超我 (20:28:38) ：这个案例要说的是，一个人包二奶心理健不健康？ (20:28:50) ：本我和潜意识紧密联系 (20:28:56) ：自我错在意识层 (20:29:14) ：“超我”是处于前意识 (20:29:51) ：一些被内化的超我也可以到前意识甚至潜意识 (20:29:57) ：超我强大到深入潜意识，冲突就多，注意力没办法转到外部世界 (20:30:49) ：内耗就多 (20:31:02) ：我们的身心不适感，就是需要我们去做事情 (20:32:05) ：这样我们才有好的感觉 (20:32:31) ：自我机构内部出现冲突，才不会和外部做斗争了 (20:32:52) ：3、性心理发展的阶段论 (20:32:46) ：弗洛伊德的性是一个比较广泛的概念 (20:33:08) ：不具有生殖特质的性 (20:33:29) ：第三个阶段是性心理发展 (20:33:37) ：口欲期 (20:34:14) ：性心理发展分五个阶段：1、口欲期 (20:34:19) ：不仅在于母乳的生理性影响 (20:35:05) ：在于婴儿在吃母亲乳汁的时候感觉到母亲的存在 (20:35:21) ：感觉到母亲对自己的关心和爱护 (20:35:30) ：对克服早期分离焦虑有作用的 (20:35:40) ：分离焦虑 (20:35:43) ：争夺控制权利 (20:37:09) ：强迫行为严重的人 (20:37:47) ：我们去提示 (20:37:50) ：肛欲固着 (20:38:05) ：在一到三岁期间发生过导致创伤的事情 (20:38:09) ：2、肛欲期 (20:38:11) ：肛欲期 二元状态 (20:38:18) ：三元状态 (20:38:42) ：妈妈 为什么我和谁谁不一样 (20:39:01) ：要爸爸有什么用 多余 (20:39:07) ：爸爸没用 邋遢 添麻烦 (20:39:52) ：孩子觉得爸爸没用 (20:39:57) ：3、性蕾期 (20:41:00) ：当她意识到自己是女孩的时候 发现性的东西不是投注到母亲身上 (20:41:34) ：三元状态呢？小孩子就会提出一些问题，比如：我和小红（女孩）为什么不一样？要爸爸有什么用呢？ (20:41:37) ：转向父亲了 (20:41:38) ：这时候开始黏糊父亲 (20:41:47) ：接近一段时间 一定程度之后 (20:42:00) ：有的小男孩小女孩只是在潜意识里 有的没上升到行为 (20:42:14) ：我们每个人都有恋父、恋母的情节 (20:4