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第三章 个性 个性（personality）一词最初来源于拉丁语ersonal,原指演员在舞台上扮演角色时所戴的面具。心理学家沿用其含义，把个性界定为一个人“外表的样子”或“在他人心目中的印象”。在西方，personality常被翻译成人格。随着心理学的发展，在现代心理学中，个性被定义为“一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和”。 大部分心理学家认为，个性主要由个性倾向性和个性心理特征两部分组成。个性倾向性主要反映人对事物的稳定的心理倾向和行为倾向，包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。个性心理特征是人在心理过程中经常表现出来的稳定的心理特点，包括气质、性格和能力。 一般来说，个性具有以下四个基本特征。 第一，整体性。个性是由各种稳定的心理倾向、心理特征构成的有机整体，其各个组成部分是相互联系、相互制约的，如果其中某一部分发生了变化，其他部分也将随之发生变化。任何一个组成部分的意义只有在个性这个整体中才能确定。如果一个人个性的整体性发生了分裂或解体，则会导致各种人格障碍的出现。 第二，稳定性与可塑性。个性的稳定性是指个体的人格特征具有跨时间和空间的一致性。在个体生活中偶然表现的心理特征，不能认为是一个人的个性特征。例如，一个人在某种场合偶然表现出对他人冷淡，缺乏关心，不能以此认为这个人具有自私、冷酷的个性特征。只有一贯的、在绝大多数情况下都得以表现的心理现象才是个性的反映。尽管如此，个性不是一成不变的。因为现实生活非常复杂，个性也可能会发生某种程度的改变。特别是在生活中经过重大事件或挫折，往往会在个性上留下深刻的烙印，从而影响个性的变化，这就是个性的可塑性。个性的独特性是指构成个性的各种因素在每个人身上的侧重点和组合方式是不的。如在认、情感、意志、能力、气质性格等方面反映出每个人独特的一面有的人知觉事物细致、全面，善于分析；有的人知觉事物较粗略，善于概括；有的人情感较丰富、细腻，而有的人情感较冷淡、麻木等。这如同世界上很难找到两片完全相同的叶子一样，也很难找到两个完全相同的人。强调个性的独特性，并不排除个性的共同性。个性的共同性是指某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型的心理特点。正是个性具有的独特性和共同性才组成了一个人复杂的心理面貌。人的个性是在先天的的基础上，通过后天的学习、教育与环境的作用逐渐形成起来的。因此，个性首先具有性，是个性形成的物质基础与前提条件。但人的个性并非单纯的产物，它总是要深深地打上社会的烙印。初生的婴儿作为一个的实体，还谈不上有个性。个性又是在个体生活过程中逐渐形成的，他在很大程度上受社会文化、教育的。可以说，每个人的个性都打上了他所处的社会的烙印，即个体社会化结果。正如马克思所说：“‘特殊的个性’的本质不是人的胡子、血液、抽象的肉体本性，而是人的社会特质。”“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”由此可见，个性是性与社会性的统一。 个性倾向性 个性倾向性主要反映人对事物的稳定的心理倾向和行为倾向，包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。个性倾向性是人的个性结构中最活跃的因素，它是一个人进行活动的基本动力，决定着人对现实的态度人对认识活动对象的趋向和选择。个性倾向性是较少受生理、遗传等先天因素的影响，主要是在后天的培养和社会化过程中形成的。个性倾向性中的各个成分并非孤立存在的，而是互相联系、互相影响和互相制约的。其中，需要又是个性倾向性乃至整个个性积极性的源泉，只有在需要的推动下，个性才能形成和发展。动机、兴趣和信念等都是需要的表现形式。 2.根据动机内容的性质，可把动机分为高尚的和卑劣的动机。这是从社会道德规范的内容上来看的，前者符合社会道德规范，后者违背社会道德规范。从人民的、民族的、国家的利益出发的动机是高尚的，而损人利己、损公肥私的动机是卑劣的。 3.根据动机的影响范围和持续作用时间，可把动机分为长远的、概括的动机和短暂的、具体的动机。前者影响范围广，持续作用时间久；后者只对个别的具体行动一时起作用。例如，一位医学院校的学生毕业后想成为一名优秀的医生，为救死扶伤多做贡献。这个动机促使他努力学习医学知识、积极锻炼身体，这种动机是长远的、概括的动机。如果仅仅是为了考试得高分数获得奖学金而努力学习，这种动机是短暂的、具体的。 三、挫折 （一）挫折的含义 挫折是一种情绪状态，是人在动机性活动过程中遇到阻碍时所产生的一种紧张、消极的情绪反应。挫折的内涵包括三个要素：①阻碍个体目的性活动的挫折情境；②对挫折情境的判断和评价即挫折认知；③在挫折情境下所产生的负面的情绪体检和感受即挫折反应。在这三要素中，挫折认知处于核心地位，挫折反应的性质、程度受挫折认知影响。人的一生中或多或少都会经历