二轮复习专题2_细胞代谢.pptVIP

第二讲细胞呼吸与光合作用 考纲要求 1．细胞呼吸(Ⅱ)。 2.光合作用的基本过程(Ⅱ)。 3.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。 4.实验：(1)探究酵母菌的呼吸方式； (2)叶绿体色素的提取和分离。? 遂溪四中2014届高三二轮复习真题汇 第1题 2.色素的提取和分离 【典例】(2011年韶关模拟)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予 a、b、c 三种不同强度的光照，其他条件一致。光照相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图 2－6 所示。下列叙述错误的是 图 2－6 A．装置内增加的氧气来自于水 B．光照强度为 a 时，光合作用停止 C．丙组装置内的 CO2 含量照光后比照光前低 D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 B 1．(2011年茂名二模)图 2－7 表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是 图 2－7 A．叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上 B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 C．四种色素在层析液中溶解度最大的是甲 D．发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 c * 专题二 细胞代谢 综合近三年高考试题，从命题形式上看，既有选择题，也有非选择题；以选择题为主来考查本专题的基础知识，非选择题中，酶的知识点考查侧重于与实验设计相结合，光合作用与呼吸作用则侧重于与细胞器的知识相联系，并考查二者在农业生产和生活中的应用。 在本专题的复习中，重点是酶催化化学反应的影响因素的分析、光合作用和呼吸作用的过程以及二者之间的联系。同时还要注重过程的掌握，掌握分析影响因素的核心要点，从而更深刻地理解和掌握这部分知识。 考情分析 RNA 催化作用 专一性 显著降低活化能 温度、pH、底 物浓度、酶浓度等 C、H、O、N、P A-P~P~P ADP+Pi+能量 细胞呼吸 直接能源物质 知识网络 生物体内合成 来源 可在细胞内、细胞外、体外发挥作用 作用场所 ①低温只抑制酶的活性，不会使酶变性失活 ②高温、强酸、强碱不但抑制酶的活性，甚至改变酶的空间结构，使酶变性 ③每种酶都有各自的最适温度和最适 pH 影响因素 ①专一性；②高效性；③作用条件温和 特性 降低反应的活化能，从而起催化作用 作用机理 有机物(大多为蛋白质，少数为 RNA) 化学本质 几乎所有的活细胞 产生场所 内容 比较项目 1．关于酶的相关知识 高能磷酸键中的化学能→生命活动所需能量 能量变化 生命活动的耗能部位 场所 反应式 水 解 反 应 C、H、O、N、P 组成元素 A－P～P～P 结构简式 三磷酸腺苷 中文名称 内容 比较项目 注：影响酶促反应的速度的因素 ①酶的活性；②底物的浓度；③酶的浓度。 2．ATP 的相关知识 生命活动的直接能量来源 生理作用 有机物中的化学能或光能 ATP的高能磷 酸键中 绿色 植物 有机物中的化学能 ATP的高能磷酸键中 动物 能量 变化 细胞质基质、线粒体和叶绿体基粒(呼吸作用 和光合作用) 绿色 植物 细胞质基质和线粒体(呼吸作用) 动物 场所 反应式 生 成 反 应 内容 比较项目 注：生物生命活动的直接能源物质是 ATP，主要能源物质是葡萄糖，最终的能量来源是太阳能。 【典例1】(2011 年佛山一模)关于酶与 ATP 的叙述中，正 确的是 A．人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生 ATP B．酶的形成需要消耗 ATP，ATP 的形成需要酶的催化 C．酶与 ATP 均具有高效性与专一性 D．ATP 含有核糖，而所有的酶均不含核糖 [答案]B 1．(2011 年佛山二模)ATP 是细胞的能量“通货”，有关说 法正确的是 B A．细胞需要储备大量的 ATP B．ATP 与 ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性 C．ATP 的合成总是伴随有机物的氧化分解 D．黑暗条件下，只有线粒体可以产生 ATP 蓝色 砖红色 蓝色 实验结果 50℃～65℃温水中加热 2 分钟 5 斐林试剂 1 mL 斐林试剂 1 mL 斐林试剂 1 mL 4 37%恒温水浴，保温 10 分钟 3 稀释唾液 1 mL 酵母提取液 1 mL 蒸馏水 1mL 2 2%蔗糖液 2 mL 2%蔗糖液 2 mL 2%蔗糖液 2 mL 1 3 2 1 组别 步骤 2．(2011 年广州一模)以下实验不能说明 A．酵母提取液含有蔗糖酶 C．蔗糖不是还原糖 B．酶具有专一性 D．高温使酶失活 D 3．(2011 年新课标)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图 2－4 所示。下列分析错误的是 A．甲酶能够抗该种蛋白