社会工作概论教材大纲.docVIP

江苏自学考试社会工作概论教材大纲 2006-11-27 10:46?? 【大 中 小】【我要纠错】 　　南京大学编 （高纲号 0478） 　　第一部分　课程性质与设置要求 　　《社会工作概论》课程是江苏省高等教育自学考试社会工作与管理专业（专科）的必修课程，是为了培养和检验自学应考者是否掌握社会工作的专门知识而设置的一门专业课程。 　　《社会工作概论》是社会工作与管理专业中的一门基础课程。在我国的经济转轨和社会转型时期，造成了许多社会问题。社会工作作为一项助人的事业，就是为了帮助处于社会问题或个人问题中的群体或个人摆脱困难。社会工作在帮助群体或个人解决具体困难时，有一套专门的价值、理论、知识与技术，这就需要我们对社会工作的专门知识进行了解。《社会工作概论》就是这样的一门课程，系统地介绍了社会工作的理论、方法和实务，为以后各门专业课程的学习打好知识基础。 　　设置本课程的具体要求是：使自学应考者学习社会工作的价值观，理解社会工作的基本理论，掌握社会工作的基本方法，了解社会工作的实务与范围。 　　第二部分：考核目标（考核知识点、考核要求） 　　第一编　社会工作理论 　　第一章　社会工作的起源与发展 　　。考核知识点 　　一、社会工作的起源与发展 　　二、社会工作产生的历史条件 　　三、西方社会工作发展状况 　　四、我国社会工作发展状况 　　。考核要求 　　一、社会工作的起源与发展 　　1.识记：（1）社会工作。（2）助人专业说。（3）潜能资源说。（4）社会工作者。 　　2.领会：（1）社会工作定义的要点。（2）社会工作四个要素。（3）社会工作者的角色。 　　二、社会工作产生的历史条件 　　1.识记：（1）社会工作产生的经济条件。（2）社会工作产生的政治条件。（3）社会工作产生的文化思想条件。 　　2.应用：社会工作产生的历史条件。 　　三、西方社会工作发展状况 　　1.识记：（1）德国汉堡制。（2）爱尔伯福制。（3）慈善组织协会。（4）“汤恩比馆”。（5）“贝佛里奇报告” 　　2.领会：（1）英国伊莉莎白济贫法。（2）爱尔伯福制对社会工作的贡献。（3）慈善组织协会对社会工作的贡献。（4）睦邻组织运动。 　　四、我国社会工作发展状况 　　1.识记：（1）仓储。（2）疏遗。（3）慈幼。（4）晏阳初。 　　2.领会：（1）我国建国初的社会工作。 　　第二章　社会工作的基本意义 　　。考核知识点 　　一、社会工作的分类 　　二、社会工作的原则 　　三、社会工作的价值观与职业道德 　　四、社会工作的特点与功能 　　五、社会工作与其它学科的关系 　　。考核要求 　　一、社会工作的分类 　　1.（1）治疗型社会工作。（2）预防型社会工作。（3）直接服务。（4）间接服务。（5）民间社会工作。（6）社会保障。 　　2.领会：社会工作与社会。 　　二、社会工作的原则 　　1.识记：（1）社会工作的原则。（2）援助自立原则。（3）资源动员原则。（4）人道主义原则。 　　2.领会：（1）实事求是原则。（2）援助自立原则。（3）资源动员原则。 　　三、社会工作的价值观与职业道德 　　1.识记：社会工作价值观。 　　2.领会：（1）西方社会工作的价值观评价。（2）社会工作的职业道德。 　　3.应用：我国社会工作的价值观。 　　四、社会工作的特点与功能 　　1.领会：社会工作的特点。 　　2.应用：联系实际解释社会工作的功能。 　　五、社会工作与其它学科的关系。 　　1.识记：社会问题。 　　2.领会：（1）社会工作与社会学。（2）社会工作与社会问题。 　　第三章　社会工作的基本理论 　　。考核知识点 　　一、社会工作的内在动因——需要理论 　　二、社会工作的理论依据——群体互动理论 　　三、社会工作对象的规律性——人类行为理论 　　。考核要求 　　一、社会工作的内在动因——需要理论 　　1.领会：（1）马克思主义关于需要的理论。（2）需要的规律性。（3）社会工作与满足人们需要的关系。 　　二、社会工作的理论依据——群体互动理论 　　1.领会：（1）人们在互动中产生互助关系。（2）社会工作应遵循群体互动的规律。 　　三、社会工作对象的规律性——人类行为理论 　　1.识记：（1）人类行为。（2）生命周期理论。（3）挫折理论。 　　2.领会：（1）人的属性。（2）人类行为的特点。（3）社会环境影响人类行为的定则。（4）人类行为与社会环境的相互影响。 　　3.应用：人类行为理论与社会工作的关系。 　　第二编　社会工作方法 　　第四章　个案工作 　　。考核知识点 　　一、个案工作的意义 　　二、个案工作的原则和方法 　　三、个案工作的理论模型 　　。考核要求 　　一、个案工作的意义 　　1.识记：（1）玛丽·利其蒙。（2）社会个案工作。（3）亨利索里。 　　2.领会：