西南财经大学 刘灿 政治经济学1.pptVIP

——2008年，我们根据时代的发展和党的17大报告的理论创新，修订出版了2008版的《政治经济学》教材。 ——2010年，根据政治经济学学科的创新发展和教学的需要，我们又进一步修订出版了《政治经济学》教材。 ——2013年，根据党的18大报告的理论创新成果，结合政治经济学教学的实际，我们又及时组织教师修订出版了新版的《政治经济学》教材。 4、教学辅导书建设 配合课程教学和学生自学的需要，我们课程组编写出版了《政治经济学学习与思考辅导读物》，为课程教学提供了有效支持，解决了学生课外辅助学习的针对性指南问题。 主要包含每章内容简介、主要知识点、重点问题解答、疑难问题和学术争鸣 5、优化课堂教学内容 我们精心挑选和组织教学内容，适时调整、优化课堂教学内容，解决了理论与实践紧密结合、创新的问题。我们根据政治经济学学科知识发展创新和时代发展的需要，精心挑选和组织教学内容，适时调整、优化课堂教学内容。课程组确定了每一章的课程教学的基本知识点、重点、难点，并适当补充学术争鸣和学术前沿的部分内容。经过不断地调整优化，《政治经济学》课程的教学内容既能反映学科知识的发展创新和时代发展，又能很好地契合课程教学和学生的需要。 6、改革教学方法 ——课程作业与展示 ——课堂讨论与交流 ——案例教学、启发式教学、探究式教学 ——增加课外阅读量 ——增加学业挑战度 7、改革课程考核和考试方式 注重教学过程的评价，过程评价所构成的平时成绩占总成绩的40%。过程评价包括课堂发言与提问、平时作业、课程论文、专题研讨等。 平时成绩与期末成绩的比重：40%：60% 期末考试试卷题型改革，增加案例分析或材料分析题。 比较改革前后的两套试卷 8、坚持集体备课制度和教学观摩研讨制度，坚持举行教育思想大讨论，开展教学研讨的系列活动。 ——每学期上课前一周，组织课程组全体教师参加集体备课。 ——每学期开展2-3次教学观摩和研讨 ——每年举行一次教育思想大讨论 9、建设政治经济学课程中心 在学校课程中心平台上建设《政治经济学》课程教学中心，为课程教学提供了很好的网上教学平台，实现了资源聚集和信息交流的建设。学校投资统一建设了西南财经大学课程中心，我们课程组利用学校课程中心，建设了《政治经济学》课程中心，在课程中心提供了课程教学大纲、教学计划安排、教学重点难点等课程资源，同时充分利用课程中心的交互性，积极开展师生互动，建设了一个良好的师生对话、交流和教学讨论的平台。  建设课程中心，为教师教学创新、学生自主学习和课程管理提供“一库三平台” 课程中心 教师教学 创新平台 学生自主 学习平台 管理者 优化管理平台 1、个性化 课程网站 2、辅助教学 3、教学研讨 4、教师个人 网络事务 ……. 1、各类教学 信息浏览 2、课程学习 资料下载 3、作业上传、 成绩查看等 4、课程论坛、 博客、师生 互动空间 1各类在线调查 2、质量监控 和评教 3、课程教学 过程管理 4、公告管理 教学资源库 西南财经大学课程中心：《政治经济学》课程课外讨论（1） 西南财经大学课程中心《运筹学》学生上机实验 西南财经大学课程中心：《运筹学》课程小组项目研究之一“基于GIS技术的红旗连锁超市零售网点选址及配送问题的研究 “课程中心”2012年3月-4月份使用情况统计 7000个教学班课程已导入系统 平均每天1400个班次活跃课程 日平均课程访问量1978门次 日平均页面查看量4786页面 五、政治经济学的教学路线图：详细的教学实施方案 介绍西南财经大学《政治经济学》教学实施方案 教学大纲、内容取舍、教学进度安排、教学方法设计、 参考读物推荐、教学反馈、学生自测卷等 六、政治经济学教学改革与课程建设的其他问题 （和学员共同讨论交流） 1、教学重点与难点 2、如何开展案例教学 3、如何组织课堂讨论 4、如何处理政治经济学与西方经济学课程的关系 5、如何使政治经济学课堂不再乏味 * 本文档相关内容参见 视频 1-5 政治经济学课程师资培训 任课教师：西南财经大学陈志舟 任课教师介绍 陈志舟，西南财经大学经济学院副院长，副教授，长期从事政治经济学研究与课程教学，负责学院本科教学、课程建设等工作。 近年来参与、组织了