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常用客观指标测量 生理学指标 主要研究正常的、疾病状态下或护理干预后的生物体功能活动变化及其规律。 通过各种不同的生物功能检测仪,检测各种生理指标,记录和研究生物体功能。 第二篇第三章 常用客观指标测量 生物化学指标 各种有关生物机体的化学结构和物质代谢的测量都属于生化参数测量。对了解生命过程的特征、生物机体的生理病理变化机制和各种疾病的诊断等都有重要意义。 第二篇第三章 测量的精确度与准确度 精确度是指在一定测量条件下,对某一量的多次测量中各观测值间的离散程度。 常用标准偏差(standard deviation,SD或S);相对标准偏差(relative standard deviation,RSD)表示。 第二篇第三章 准确度(accuracy)用仪器的实际测量结果值同真值(理想值)间的最大偏差与仪器满量程之比来表示,即 式中Ea为仪器的测量准确度;△Amax为实测值与真值间的最大偏差;H为仪器的满量程。 测量的精密度与准确度 第二篇第三章 第四节 二手资料收集法 第二篇第三章 一、二手资料的概述 在公共卫生和护理领域,一手数据资料和二手数据资料之间的区别取决于收集数据者或研究团队和分析数据者之间的关系。 第二篇第三章 二、二手资料的来源和特点 二手资料的来源 调查或者普查所获得的所有数据 日记、录像资料、访谈资料等 第二篇第三章 二手资料的优缺点 优点 节约成本和时间 可用资源广泛 信息较可靠 第二篇第三章 二手资料的优缺点 缺点 由其固有性质决定 不知数据收集是何时完成 第二篇第三章 谢 谢! 第二篇第三章 人卫研究生教材《护理学研究方法》(第1版) 第三章收集资料的方法 第二篇第三章 教育实践以及相关研究表明,我国护理本科生对护理工作认同度不够,很多本科生不安于从事护士职业。如欲了解护士的职业认同现状,研究其影响因素,本研究属于描述性研究,那么可以通过什么样的方式收集资料呢? 第二篇第三章 第一节 概述 第二篇第三章 护理量性研究常用的收集资料的方法 观察法 自我报告法-最常用 生物医学测量法 第二篇第三章 第二节 量表(问卷)法 第二篇第三章 量表(问卷)法包括公认的量表或问卷以及自设问卷。公认的量表或问卷与自设问卷的区别在于其标准化程度。 第二篇第三章 一、量表或问卷的心理学测量指标 信度(reliability)是指使用某研究工具重复测量某一组研究对象所获得结果的一致性程度。 稳定性 内在一致性 等同性 第二篇第三章 一、量表或问卷的心理学测量指标 效度(validity)是指某一研究工具反映它所期望研究概念的程度。反映期望研究概念的程度越高,效度越好。 表面效度 内容效度 效标关联效度 结构效度 第二篇第三章 一、量表或问卷的心理学测量指标 其他:如难度、区分度等。 第二篇第三章 二、自设问卷的编制 指导语 指导语是指在问卷的首页上给调查对象的简短说明或调查员的自我介绍。 它主要包括调查者的身份、调查目的和意义、内容和要求,以及匿名保证等内容。 第二篇第三章 二、自设问卷的编制 填表说明 填表说明的作用是解释问卷中某些指标的含义,并指导被调查者或调查者如何填写。有些问卷将此内容写在指导语中。 第二篇第三章 二、自设问卷的编制 问题部分 问题的构建 问题的类型 问题的数目 问题的排列顺序 问卷中所使用的语言 第二篇第三章 三、量表(问卷)的标准化编制程序 明确要测量什么 理论有助于明确所测内容 第二篇第三章 三、量表(问卷)的标准化编制程序 建立一个项目池 选择反映量表目的的项目,形成项目池。组成同质(homogeneous)量表的所有项目应该反映同一个潜变量。每一个项目的内容均应是潜变量强度的特定反映,也就是说每个项目对潜变量真分数的反映都应该很灵敏。 第二篇第三章 建立一个项目池 优质测量项目(问题)的标准 对问题理解的一致性 问题管理方式的一致性 与调查对象对答案类型理解的一致性 调查对象应获得准确回答问题所需的信息 调查对象愿意提供有效答案 第二篇第三章 建立一个项目池 撰写好的项目(问题)需从以下五方面考虑 界定问题目标,并说明实现其所需的答案类型 确保所有调查对象对问题的含义有共同、一致的理解 确保所问的问题是调查对象知道答案的问题 确保调查对象能用问题所要求的答案类型回答问题 调查对象愿意准确回答的问题 第二篇第三章 建立一个项目池 项目编写的相关问题 项目冗余 项目数量 优质项目的特性 正面表述的项目和负面表述的项目 撰写项目(问题)时注意避免使用的词汇 第二篇第三章 决定项目应答形式 项目(问题)的类型 行为或事实问题
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