浅谈对知识型员工的有效激励制度的构建 毕业论文.docVIP

浅谈对知识型员工的有效激励制度的构建 摘要：在知识经济时代，知识及知识管理是核心竞争力构成的关键因素，是核心竞争力形成的基础。将知识管理融入核心竞争力的建设中去才会使企业在激烈的竞争中立于不败之地。1知识管理相关介绍 1.1 企业知识 1.1.1 显性知识概念与特点 1.1.2 隐性知识概念与特点 1.2 知识管理的概述 1.2.1 知识管理的定义及发展过程 1.2.2 知识管理对企业发展的意义 2知识管理研究背景分析 2.1 国内外知识管理背景 2.2 知识管理中普遍存在的问题 3知识型员工 3.1 知识型员工定义 3.2 知识型员工特点、与普通员工的区别 4知识型人才激励的若干机制措施 4.1知识型员工激励的原则 4.2 知识型员工有效激励的前提 4.2.1 企业管理者更新思想观念 4.2.2 塑造良好的企业文化 4.3 知识型员工激励激励的几点建议 4.3.1 就知识型员工个人特质的激励方法 4.3.2 就知识型员工心理需求的激励方法 4.3.3 根据知识型员工行为特点的激励方法 4.3.4 就知识型员工工作方式的激励方法 5结束语 参考文献 引言 在现代企业人力资源管理中激励的重要性显而易见。作为管理者只有真正理解、把握员工的需要，才能正确上激励员工，激发出员工努力工作的热情。企业不得不承认知识型员工的激励问题是重要的管理问题，这与企业是否具有竞争力能否长盛不衰的有着直接联系。企业对知识型员工的激励，希望基于高深的科学理论和艺术性兼并。 随着知识经济时代的到来，运用知识创造价值和财富的知识型员工正阔步走来，并逐渐走到社会舞台的中心，成为社会的主角。知识型员工的工作得到空前的高度重视，他们的创造力被极大地激发出来。同时，对知识型员工的管理和激励问题已成为当下企业管理，特别是人力资源管理的新课题，引起当今理论界和企业管理层广泛关注，他们已经提出、推行了很多有针对性且具有可行性的建议和措施，取得了一定的成效。但仍存在一些有争议、尚待研究解决的课题，，比如福利体系的设计，薪酬支付方式的技巧，薪酬激励的艺术，缩短常规奖励的时间间隔等。这些都有待于学者和管理者们坚持不懈地探讨研究，本文试图通过从对知识型员工的特点及管理特点分析入手，结合相关的激励理论，分析对知识型员工的激励模式和激励策略，以便能最大限度地激励知识型员工。 1．知识管理相关介绍 1.1企业知识 企业拥有的知识一般包括显性知识和隐性知识。 能够用语言和数字表达的知识即为显性知识，只是人类知识的一小部分，而人类知识更多的是那些无形存在、难以表达、难以描述描述的隐性知识。 1.1.1显性知识概念与特点 显性知识（explicit knowledge）隐性知识（tacit knowledge）是建立在个人经验基础之上并涉及各种无形因素如个人信念、观点和价值观等的知识。隐性知识是高度个性化，涉及每个人的经历、价值观和信念，而这些东西是难以公式化和明晰化的。因此，隐性知识在一定程度上具有独占性和排他性，难以与他人交流和共享。知识管理目前尚无一个标准的、清晰的定义。关于知识管理的定义中较有代表性的有：创始人的定义：知识管理高应变和创新能力，是显性和隐性知识共享的手段。美国生产力中心的定义企业知识管理是指为提高企业竞争力对知识的识别、获取和充分发挥其作用的过程。美国德尔福集团公司执行副总裁、企业知识管理咨询专家弗拉保罗说：知识管理就是运用集体的智慧提高应变和创新能力。知识管理专家Yogesh Malbotra博士认为，知识管理是企业面对日益增长的非连续性的环境变化时，针对组织的适应性、组织的生存和竞争能力等重要方面的一种迎合性措施。本质上，它包含了组织的发展进程，并寻求将信息技术所提供的对数据和信息的处理能力以及人的发明创造能力这两方面进行有机的结合。　　上述这些知识管理的定义尽管表述不同，但是，这些定义中有一个共同点，那就是强调以知识为核心和充分发挥知识的作用。知识管理的对象至少应包括企业价值观、目标、策略、知识管理方法、组织与人员、核心工作程序，以及信息数据库等层面。知识管理更倾向于知识共享、信息系统、组织学习、智力资本管理、绩效管理和加强。20世纪60年代初美国管理学教授彼得·德鲁克博士首先提出了知识工作者和知识管理的概念，指出我们正在进入知识社会，在这个社会中最基本的经济资源不再是资本、自然资源和劳动力，而应该是知识，在这个社会中知识工作者将发挥主要作用。 20世纪80年代以后彼得·德鲁克对知识管理做出了开拓性的工作，提出“未来的典型企业以知识为基础，由各种各样的专家组成，这些专家根据来自同事、客户和上级的大量信息，自主决策和自我管理”在20世纪90年代中后期美国波士顿大学信息系统管理学教授托马斯·H·达文波特在知识管理的工程实践和