(文科)大学计算机信息技术课程考核大纲(文科).docVIP

《大学计算机信息技术》课程考核大纲 考核对象 本课程的考核对象是全日制本科生。 命题依据及原则 命题依据：本课程的考核是依据《大学计算机信息技术》课程教学大纲，以及南京大学出版社的《大学计算机信息技术教程》教材（张福炎、孙志挥主编）。 命题原则： 本课程的考核命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容的范围之内； 考核命题突出课程的重点内容和基本知识； 兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占比例建议为识记25%、理解40%、应用35%； 合理分布题目难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在一份试卷中各个等级所占分数比例为：易40%、较易30%、较难20%、难10%。试题的能力层次和难易程度是两个不同的概念，在各个能力层次中，都可以含有难易程度不同的题目，命题时两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 考核要求 本课程是一门公共基础课，要求全日制本科学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基础知识，并具有一定的计算机实际操作能力。据此，本科课程的考核着重基本知识、实际操作、应用能力三方面，包括识记、理解、应用三个层次。 识记：指学习后应当记住的内容，包括概念、原则、方法的含义等。这是最低层次的要求。理解：指在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原则、基本方法，并能表达基本内容和基本原理，能够分析说明相关问题的区别和联系。这是较高层次的要求。应用：指能够用学过的基本知识和基本操作做综合操作应用。 考核形式及试卷结构 试卷总分：100分 考核时限：120分钟 考核方式：闭卷 学生携带文具要求：铅笔、直尺、钢笔或圆珠笔 试卷题型比例： 本课程考核的试题类型有单项选择题、判断题、填空题和计算题。在一份试卷中各类题型的分数比例建议为单项选择题50%、判断题10%、填空题20%、计算题20%。 试卷内容比例 根据期中考试和期末考试有所不同。 课程考试内容和要求 【计算机基础知识】 信息技术概述 【考核目的】通过考核考查学生对信息技术基本知识的了解程度。 【考核知识点】集成电路的基本知识；通信技术的分类、特点与发展趋势；计算机发展、特点与作用；信息化与信息化建设的有关问题。 【考核要求】 1.1信息与信息技术 识记： 信息；信息处理；信息技术；信息处理系统 1.2 电子信息技术简介 识记： 微电子技术；集成电路的分类、封装、发展趋势；通信技术；有线载波通信的分类；光纤通信的特点；微波通信；卫星通信；移动通信；计算机的发展、特点、作用 1.3 信息化与信息化建设的有关问题 识记： 信息化；我国的信息化发展战略；信息化建设的主要内容（三个层面、六个要素）；信息化指标体系 理解：信息化推动工业化 计算机组成原理 【考核目的】通过考查计算机的组成与分类、CPU的结构与原理、PC机的组成、常用输入设备、常用输出设备、外存储器等计算机组成原理知识了解和掌握程度。 【考核知识点】 计算机硬件的组成及其功能；计算机分类；微处理器； CPU的结构；指令与指令系统；指令的执行过程；CPU的性能指标； PC机的主板、芯片组与BIOS、cache存储器与主存储器； PC机I/O操作的原理、I/O总线与I/O接口； 常用输入设备（键盘、鼠标器、扫描仪、数码相机等）的功能、性能指标及基本工作原理； 常用输出设备（显示器、打印机等）的功能、分类、性能指标及基本工作原理； 常用外存储器（软盘、硬盘、光盘等）的功能、分类、性能指标及基本工作原理 【考核要求】 2.1 计算机组成与分类 识记：计算机的类型及用途；微处理器的特点、功能、应用及大概的发展情况 理解：掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能； 2.2 CPU的结构与原理 识记：CPU的结构与工作原理 理解：指令的大体执行过程；CPU的性能 2.3 PC机的组成 理解：cache存储器和主存储器的功能与关系；PC存储器体系结构；PC机的物理组成、芯片组、BIOS与其他部件的关系；I/O总线、I/O控制器、I/O口与I/O设备的功能与相互关系 2.4 常用输入设备 识记：常用输入设备（键盘、鼠标器、笔输入设备、扫描仪、数码相机等）的功能、结构与原理 2.5 常用输出设备 识记：常用输出设备（显示器、打印机等）的功能、结构与原理 2.6 外存储器 识记：常用外存储器（软盘、硬盘、光盘）的功能、分类 理解：常用外存储器（软盘、硬盘、光盘）性能指标及基本工作原理 应用：硬盘的平均等待时间、转速的关系；输入输出设备的性能指标 数字媒体及应用 【考核目的】通过考核考查学生对数字媒体的基础知识及应用的掌握程度。 【考核知识点】 二进制及其特点；整数和实数在计算机内的表示方法 西文与汉字的编码；数字文本的制作与编辑；常用文本处理软件 数字图像的获取；表示及常用图象文件格式；数字图象的编辑、处理及应用；计算