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2015年合肥市优秀教育科研论文评奖结果 一等奖（34篇） 陈 卓 合肥五中 多元化呈现促进语文教学走向高效 政治课题组 合肥八中 思想政治课“学科素养”养成状况调查问卷分析报告 王明明 合肥八中 选修课课堂管理问题策略研究 雕 玲 合肥九中 高中生物教学中模型建构活动的教学组织策略 开庆梅 合肥九中 元认知策略在高中化学习题教学中的应用初探 谢发茹 文海章 肥东一中 《红楼梦》选修教学研究的初步探索 李玉宏 肥西桃花工业园中心学校 借助“板块式教学”，实现阅读教学美丽转身 袁孝保 肥西中学 思想政治课“阅读导学式”教学法探微 葛茂升 沈爱文 肥西中学 肥西县教育局 “应用多媒体和网络技术 构建农村中学历史有效课堂研究”课题阶段性成果 朱鹏信 巢湖二中 高效课堂作文评价课堂研究 汤永胜 巢湖市槐林中学 中学开展时评课堂研究的几点思考 张隋全 巢湖一中 语文课堂有效教学反思 金星闪 庐江县第四中学 将写作的主动权交给学生 徐自如 汤正仙 庐江泥河中学 珠联式微课堂教学初探 张正标 李星明 庐江县教育局教研室 庐江县城关小学 让书香芬芳校园——谈区域内整体推进小学生课外阅读的策略 唐宗海 庐江中学实验初中 发挥“主题组元”优势 尝试“互文对读” 提高语文素养 赵 杰 夏黎明 瑶海区教研室 《校本研修背景下初中语文教研组有效研修模式的研究》阶段性研究成果汇报 李凌云 合肥五十五中学 初中语文主题学习之阅读对教师和学生的作用 万 敏 合肥少儿艺术学校 创新思路，提升教师信息素养 许珊 合肥市行知学校 《正在成就快乐家园与幸福乐园》 崔利红朱晨曦 市委机关海棠幼儿园 如何科学有效开展民间体育游戏活动 常卫跃 合肥市大西门幼儿园 有效策略，促幼儿自主管理能力发展 裴章云 蜀山区教体局 浅议美术教学多元评价的作用 季媛媛 合肥市稻香村小学 欣赏式评价，让课堂彰显生命力 周艾慈 艾 萍 合肥师范附小三小 合肥特殊教育中心 数学问题生活化在小学低年级的合理运用 刘燕 合肥市师范附属小学 基于积极心理学的小学心理健康教育模式研究 戚建萍 合肥市65中 数字化实验在初中物理实验中的应用实例 陈 罡 屯溪路小学 协商管理:实现学校治理的路径探索 李 霞 何 燕 合肥市朝霞小学 浅议少先队绿色活动对少儿良好行为习惯养成的积极作用 彭正 合肥市芙蓉小学 实施三生教育 奠基幸福人生 王红梅、靳娜 合肥市方兴小学 小学数学分层教学如何有效 许成武 孔令文 合肥六十三中 城市开发区初中学校实施心理健康教育的有效措施 周 恒 合肥市梦园小学 小学中低段学生语文能力评价指标框架建构和实施 张志良 合肥市梦园中学 论初中美术再造课程内容——沙画阶段性研究 二等奖（52篇） 杨俊梅 合肥二中 传统教育与现代教育的差异 郑书建 贾桂华 合肥三中 历史家园网站资源库建设调查结果及其分析 李雪晴 合肥五中 诱思激疑——探究型课堂核心问题提炼方法初探 王 磊 合肥八中 材料作文审题立意模型综述 许江江 合肥八中 高中英语学习书面练习评价形式的反思 雕 玲 合肥九中 安徽省高中生物教学中模型建构活动开展情况的调查分析报告 崔玲玲 合肥特殊教育中心 智力障碍儿童精细动作康复训练初探 黄 婷 合肥一六八中学 巧用新闻资讯 力解“三观”困境 ---例谈大数据背景下创设情境进行“三观”教育 管华荣 合肥一六八中学 创设教育情境对学生进行“三观”教育的探究与实践——在高中思想政治教学中开展课外活动创设教育情境对学生进行“三观”教育 赵 峰 合肥市第三十五中学 内地西藏班德育工作重点及实施途径 阳敏霞 合肥市第三十五中学 先学后导自主互助——谈学案引导的内地西藏班初中数学有效教学 郑 娟 肥东县实验幼儿园 依托幼教辅导网提升教师课堂教学能力的案例分析 秦从严 肥东县西山驿学校 农村小学生养成教育现状及应对策略 陈 茂 肥东一中 问题式教学在高中地理教学中的应用研究 杨春梅 肥东第一中学 关于编写高中英语有效作业的思考与研究 王 虎 肥东圣泉中学 关于农村义务教育均衡发展的调查研究 ——基于肥东县农村留守儿童教育发展现状的调查 胡育红 肥西县教育局 关于我县高中生政治课阅读现状的调查报告 施海燕 肥西县桃花镇中心学校 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 邵春生 肥西三中 《课本剧：凤头、猪肚、豹尾》 程晖云 肥西桃花工业园中心学校 让练笔在语文课堂中绽放 张琳琳 肥西三中 乡土资源在发酵工艺教学中的应用策略 王朝兵 长丰岗集镇黄浦小学 丰富小学生数学活动经验课堂教学路径探微 ??王莹莹 长丰直属机关幼儿园 ??《幼儿