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国际金融学的研究对象 六 大 问 题 国际收支问题 什么是国际收支平衡？ 中国的国际收支平衡吗？ 国际储备问题 外汇储备越多越好吗？ 中国的外汇储备为什么这么多？ 汇率与外汇问题 汇率是稳定的吗？ 哪些因素影响汇率的稳定？ 汇率的稳定重要吗？ 人民币与美元何去何从？ 国际金融市场问题 资本是怎样流动的？ 为什么会有期货和期权？ 国际资本流动问题 鼓励资本流入还是资本流出？ 什么样的外资更好：直接投资还是证券投资？ 外资是不是越多越好？ 国际货币体系问题 国际货币政策需要协调吗？ 欧元之后会有“亚元”吗？ 世界是趋向大同？还是“三元” 课程安排 从第5周开始，每次课均安排一个小话题 各班分成2大组 每周每组派一代表发言 Topic 解读国际收支平衡表（东亚国家、中国、美国），描述各国国际收支平衡表有何区别和特点。（第5周） 观察各国财政收支与经常项目差额、外汇储备间的关系，经常账户余额能否反映财政状况与国内储蓄、投资问题。（第6周） 观察各国国际收支差额与汇率波动（第7周） 观察各国汇率走势，有何特点以及关联性。 （第8周） 观察各国货币供应量与汇率波动（第9周） 观察各国利率与汇率波动（第10周） 观察各国股市与汇率波动（第11周） 观察各国相对劳动生产率差异与实际汇率的关联性（第12周） 计算各国实际汇率，观察名义汇率与购买力平价汇率间的偏离（第13周） 观察各国实际汇率变动与进出口间的关系（第14周） 观察各国外汇储备的变化（第16周） 第17周为“议” 各组组长汇报本组成果（5分钟）。 辩论题：人民币是否要成为国际货币 话题讨论（每一组派3个发言人）（每人发言5-8分钟） 解读金融危机 ：国际金融危机的原因和发展趋势，以及各次危机之比较，评述各家之言。 中美外部失衡与内部失衡的关系，评论相关论点。 人民币汇率调整与对外贸易；人民币汇率制度改革方向 东亚货币能否实现一体化？ 写 以小组为单位交 每一小组需交材料 成员构成以及分工 前期相关材料 一篇论文（“议”中话题任选一个） 小组成果汇报 * * 国际金融学 汇率与外汇问题 国际收支问题 国际储备问题 国际金融市场问题 国际货币体系问题 国际资本流动问题