邓稼先1课时杨光斌详解.pptVIP

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2016-05-18 发布于湖北
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邓稼先1课时杨光斌详解.ppt

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学习目标：前置预习： 1、自学、归纳重点字词，理解词义； 2、查阅资料，理解邓稼先和杨振宁的相关信息； 3、走进课文，作者写了哪些内容？根据课文具体内容给每小部分重新归纳重点；4、邓稼先有哪些优秀品质？跳读课文，画出；热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知 * * * * * 杨振宁人教版七年级语文下册第三单元（第1课时）主备教师：杨光斌 1 2 3 默读课文，了解人物主要品质；跳读课文，分析选材与人物关系，了解文中背景、插入、引用的作用；注重写作训练，学会写颁奖词；了解科学人物的伟大精神与贡献。掌握重点生字词，学会根据上下文推断词义；速读课文，了解文章各部分主要内容。文体知识本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。自主学习：邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。　　杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文 50年的友谊他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。合作探究： (kuàng) (qì) (cuì) (páng huáng) (yān) (yīn) (xiān) (xiǎn) 可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸