用户界面设计专业申报汇报教案.ppt

用户界面设计专业申报汇报 汇报内容 * * 汇报人：康玉忠 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 专业设置背景 1 专业设置依据 2 专业培养方案 3 专业发展规划 4 用户界面设计 DOS IOS WINDOWS 用户界面设计 培养目标： 本专业以服务广东省社会经济发展为宗旨，面向IT新兴产业，培养具有良好的综合素质、较强的创意设计能力、软件用户界面制作能力和创新精神的界面设计人才；能应用计算机软件设计制作各类人机交互界面产品，适应计算机软件及其相关IT行业的生产、服务和管理第一线的高技术技能型人才。 汇报 1：专业设置背景 用户界面设计专业设置背景 人才需求 区位优势 宏观背景 汇报 1：专业设置背景 宏观背景：1.现代社会、经济和文化发展的需要 2007~2011年软件和信息服务业规模及增速 《中国软件和信息服务业发展报告2012》 我国软件和信息服务业共实现软件业务收入超过1.84万亿元，同比增长32.4%。 汇报 1：专业设置背景 宏观背景：1.现代社会、经济和文化发展的需要 2011年，我国手机网民规模达3.56亿 （包含WAP用户），同比增长17.5%， 已成为全球最大的互联网、移动互联网市场。 汇报 1：专业设置背景 宏观背景：2.国家产业结构战略调整政策的要求 弘扬中华文化 调整产业结构 提升文化素质 国家事业，人才是关键，教育是基础 信息产业是重要支柱 汇报 1：专业设置背景 区位优势：3.广东珠三角区域经济发展的要求 产业结构优化升级, 以及可持续发展 “” 珠江两岸软件产业和 文化创意产业圈 需要大量 用户界面设计人员 汇报 1：专业设置背景 区位优势：4.国家骨干院校重点专业建设要求 校企双主体人才 培养模式 学校 企业 软件产品（项目）开发的工作过程 用户界面 设计 师 程序设计 工程 师 软件测试 工程 师 服务运维 工程 师 汇报 1：专业设置背景 人才需求：软件产业对界面设计人才需求大 中国软件专业人才需求预测 据通信英才网研究数据显示，未来国内3G人才缺口预计将达100万人以上，其中，嵌入式软件人才的需求量就在15万人以上，移动商务和移动增值服务软件设计、开发人员的需求量在35万人以上。 珠海高新区大力推动高新技术产业、文化创意产业和高端服务业三大支柱产业的快速发展。据了解，2011年金山将计划引进200-300名各类网游人才，其中包括游戏程序、策划、美工等众多岗位。 汇报 1：专业设置背景 人才需求：软件产业对界面设计人才需求大 人才需求热点分析 软件界面设计人才需求旺盛 移动终端界面设计人才短缺 交互设计人才需求攀升 汇报 1：专业设置背景 人才需求：软件产业对界面设计人才现状 就业岗位要求分析 具有视觉形象设计能力 具有程序交互设计能力 “技术+艺术” 复合设计人才 行业对口专业少 相似专业多 人才培养方式 落后、效率低 新专业： 改革传统人才培养模式 校企合作、全程培训 专业技能是重点 操作软件是基础 艺术理论是前提 汇报 2：专业设置依据 办学设施 硬件条件 相关专业 办学经验 师资队伍雄厚 用户界面设计专业设置依据 政策支持 汇报 2：专业设置依据 政策支持 国家教育部“专业设置应以人才需求为导向”。 学校国家骨干院校建设要求各专业要主动适应区域经济发展和产业结构优化升级，提高教育教学质量。 新开专业符合学校的事业发展规划和办学方向的，与珠海及珠三角重点支柱产业、新兴及特色产业对接紧密的，给予专业建设启动经费50～200万元。 粤科职院院字〔2013〕55号《广东科学技术职业学院专业设置管理办法》 以“校企合作教学企业”为纽带的校企利益共同体 校企双 主体 生产性实训基地 南方软件园区教学基地 40多家IT企业建立了 产学合作关系 校外实训基地 学 校 教学、生产、实训、运营 技术合作、人员互聘 校企合作 订单培养 人员互聘 教学 实训室 软件技术与工程中心教学企业 移动应用技术开发中心教学企业 中央财政支持的“计算机 应用与软件实训基地” 汇报 2：专业设置依据 办学设施 硬件条件 2001年开办 2004 年广东省“首批示范性软件学院” 2007年成为省级示范性专业2010年成为国家骨干高职院校重点建设专业 软件技术专业基本概况： 2012年以来，实施以“教学企业”为主基地，以真实项目为载体，实施异步教学组织形式的人才培养模式。 2010年首批开展对全省中职自主招生试点工作，招生120名学习软件技术UI界面设计方向。 汇报 2：专业设置依据 相关专业办学经验 学 校 汇报 2：专业设置依据 相关专业办学经验 软件技术专业以服务广东经济社会