护士人文修养详解.pptVIP

护士人文修养 护士要适应护理事业发展的需要，有效地实施人文关怀，应具备的人文修养有： 一、伦理道德修养 二、社会学修养 三、人际关系修养 四、语言文学修养 五、文化传统修养 六、美学艺术修养 七、科学思维修养 艺术与护理 护士人文修养的培养与提升 加强人文知识的学习 重视人文技能的掌握 注重人文精神的养成 护士人文修养的培养与提升 护士的人文关怀 何为护理？ 护理是综合应用人文、社会和自然科学知识，以个人家庭及社会群体为服务对象，了解和评估他们健康的状况和需求，对人的整个生命过程提供照顾，以实现减轻痛苦、提高生活质量和健康的目的。 护理学的性质 自然科学与人文科学的耦合，护理学是一门关于人的学科，它研究的是护士如何关怀照顾患者。护理学不仅仅要在个体、系统、器管、组织、细胞、分子等微观层面上，更要从家庭、社会，生物界乃至地球、宇宙等宏观环境上，去揭示和把握生命、健康、疾病、衰老、死亡等基本现象的本质和相互关系。 护理学的目的 守护健康 核心目的就是守护健康，满足人对健康的需求。而对健康的需求是多方面、多层次的，不仅包括躯体健康，也包括心理健康和完好的社会适应能力。 护理学的未来 做好人文精深的领航，在“以人为本”理念指引下开展整体护理优质服务。 人文关怀 是指在护理过程中，护士以人道主义精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护，即除了患者提供必需的诊疗技术服务之外，还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务，以满足患者的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱。 护理专业的终极追求——人文关怀 人文关怀 护理人文关怀的主要内容 1.尊重患者的生命价值 2.理解患者的文化背景 3.表达护士的关爱情感 4.满足患者的个性需要 5.协调护患的人际关系 为病人实施人性化护理服务 树立为病人服务为中心的服务观念。真正做到向病人所想，急病人所急，变“要我服务”为“我要服务”，变“病人等我”为“我迎病人”。 对患者实施个性化护理 人性化护理 服务规范化 人文修养 修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，通常也是一个人综合能力与素质的体现； 人文修养：是指一个人在思想、人文知识、人文技能和人文精神等方面的综合水平，是一个人成为其为人和发展为人才的内在品质。 对文史哲艺有较高悟性。 自如运用母语，外语，思维敏捷深刻，善于创新，言行得体优雅。 关爱所有生命和自然，厚德载物，道济天下，有高度的使命感，百折不挠 高端层 有一定文史哲知识，会品评艺术。 准确运用母语，思维清晰，见解独到，言行得体。 积极乐观，崇尚仁善，热情助人，热爱生活，有较强的责任感。 发展层 略懂文史哲知识。 能运用母语，思维顺畅，言行基本得体。 珍惜生命，有同情心，羞耻感，责任感，愿助人，有一定的自制力，做事较认真。 基本层 人文知识 人文方法 人文精神 三者兼备，才具有人文修养 不一定与年龄、学历成正比 不一定绝对均衡发展 人文修养的层次 护士需要 必备哪些人文修养? 护士的人际关系修养 社会使人完美 交际使人练达 沟通使人和谐 礼仪使人文明 护士的文化传统修养 护理是一门最精细的艺术 艺术来源于生命，对壮丽生命的切望和强旺活力的渴慕，促使着人类生命努力超越对痛苦的深刻体验与对死亡的战颤恐惧。。。。 护理人员奋战在临床工作的第一线，支持和抚慰着患者，与壮丽生命中最痛苦的深刻体验作搏斗。护理不仅是一门科学，更是一门最精细的艺术。 科学思维修养 哲学使人深邃 逻辑使人严谨 创新使人成功