育人为本,德育为先—惠州市小金茂峰学校德育工作绩效评估自评报告详解.pptVIP

3、做好家校联系，形成教育合力。 ①学校建立了家长委员会，定期召开家长委员会会议，充分发挥家长委员会作用，争取得到支持和帮助。 ②建立家校联系有效机制，利用电话和校讯通与家长建立联系。每学期期中召开家长会，宣传科学的教育方法方式，并让家长填写意见反馈表，虚心听取家长意见。每学年召开2次以上。 ③学校及时成立了家庭教育的领导小组,设立了家长学校办公室,制定了确实可行的总体规划,并列入学校日常工作议程之中.规范家长学校的管理制度.有计划地开展家教的研讨，大胆实践，寻找家庭教育的新方法。 ④健全教师家访制度，通过家访、家长接待、电话联系等形式与家长密切沟通与交流。确保每学期受访家庭不少于1次。 ⑤法制副校长经常来校了解学校有关工作，定期到校为学生上法制教育课或进行法制讲座。 （四）全员参与，突出亮点 我校广大师生积极投入德育工作，教职工全员育人，广大学生积极好学，学校德育工作氛围浓厚，成效明显。 1、教师爱岗敬业，具有良好师德。每位教师都坚守师德规范，以德育人，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，有着良好的师德风尚。教师、学生、家长之间关系和谐，受到了广大家长和学生的好评，家长对教师师德、班主任工作和学生品德表现的综合评价满意率达到91%，学生对教师师德、班主任满意率92%以上；我校教师撰写的德育论文多次在市、区评选中获奖。 2、学生勤思善学，体现良好精神风貌。随着德育工作的有效开展，我校学生文明守纪、积极向上、勤思善学、健康活跃，形成了良好的校风。“三好学生”率在18%以上，学生德育考核优良率92%以上。我校组织学生参加区教育局举办的各种活动中，都有良好的表现，受到了大家的好评。学生自觉遵守《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，行为习惯良好，积极向上，团结互助，体现了新时期中学生良好的精神面貌。多年来，我校没有出现过学生违法犯罪行为，无学生涉足“黄、赌、毒”行为；教师关爱每一个学生，后进生转化率超过89%；未出现校方责任公共安全事故和较大学生伤害事故。 3、多年来，我校高度重视德育工作，“德育为先，教学为中心”思想得到了贯彻与落实，德育为教学保驾护航的工作收到了较好的综合效果。校园安全稳定、和谐文明，校园间书声琅琅，师生的教与学稳步推进，教学成绩逐步提高。每年中考成绩均位于全区同类学校的前列。学校开办以来，我校先后荣获“安全文明校园”、“惠城区社会先进组织”、“广东省交通文明示范学校”、“教育教学进步奖”、“惠城区一级学校”、“惠州市一级学校”等荣誉称号，2015年6月，卓荣发同志荣获“民办学校优秀校长”称号，今年4月我校学生代表县参加市“好歌献给党”合唱比赛获铜奖，学生在区、市等各种比赛中多人多次获奖。 按照《广东省中小学德育工作绩效评估方案》的要求，我校对德育工作进行了认真、客观的总结，经对照自查，自评得分如下：?A1德育管理71分，A2德育过程74分，A3德育保障与校园文化环境64分，A4德育效果51分，A5各地自定指标15分，以上基本指标自评分为275分（其中5项必达指标为44分），A6获奖、创新与特色加分15分，自评总分290分。 为此，我们认为，茂峰学校达到了《广东省中小学德育工作绩效评估方案》的文件精神规定的“德育达标学校”的条件，敬请评估组专家、领导予以评估验收。  育人为本，德育为先 ——惠州市小金茂峰学校德育工作绩效评估自评报告 惠州市小金茂锋学校创办于2003年9月，是经惠城区教育局批准建立的一所九年一贯制民办学校，学校位于惠城区小金口长湖街57号，学校占地面积2万多平方米，建筑面积1万多平方米，学校设有电教室、电脑室、物理、化学、生物实验室，音乐舞蹈室、美术室、图书室、体育器材室、心理健康辅导室、生物园等，5个篮球场、200米环形塑胶跑道，12个电教平台班、校车9部，学校前期投资3700万。 学校现有43个教学班，初中12个班，小学31个班，在校学生总数2014人，拥有一支老中青结合的高素质的教师队伍，有一个团结奋进的领导班子，在校专任教师86人，其中本科学历有45人，大专学历有41人，高级职称有5人，师生比1﹕23。 一、学校概况 二、德育理念 学校坚持以科学发展观和党的十八大精神为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。坚持以“育人为本，德育为先”的德育理念，“德育为先”的教育观，是一种导向、一种激励，也是一种保证。核心就是强化德育是首位、是灵魂、是核心。“育人为本”是教育的根本方向，学会做人是立身之本，德育的根本任务是端正人的品行，完善人的人格。这需要人的自觉参与，主动学习、实践、感悟、体验、反思、修炼。通过系列教育活动，让每一位学生都受到民主平等的教育，让每一位学生的个性都得到应有的发展，让每一位学生同在蓝天下健康成长。 三、