六级上册语文习作八.pptVIP

第八讲 导师评语： 　　 　　内容矛盾百出　极尽夸大之能事 　　不知所云　乃本人教书20余年来所未曾见 　　 下次请务必注意 　 * 星期日 　　 　　今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11:00多，可是今天我们起了个大 　 早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。 　　 　　我们到了太平山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空 　　 气很好，爷爷带我们去他的果园。 　　 　　 　　哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小 　　 了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接 　　 起来了！ 　　 　　 　　果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰 　　 子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然后分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几 　　 个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！ 　　 　　吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是 　　 世界上最高的山。 　　 　　 　　果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。 　　 　　 　　后来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个 　　 好地方。 　　 　　 　　后来表弟问我有没有钱，他看到山顶附近有卖麦当劳。死表弟，每次都跟我借 　　 钱！ 　　 　　 　　我们还在买的时候，听到妈妈在太平山那里喊我们回家，只好依依不舍的走了太 　　 平山跟喜玛拉雅山真是个好玩的地方，我以后还要叫爸爸、妈妈带我们来玩。 　 　　爸爸说如果这次考试，我第一名，这个星期日，他还要带我去东京、北京、南京 　　 去玩，我最想去西京，因为我表妹就住在西京。 　　 　　 　　她说其实课本是骗人的，西京有比喜玛拉雅山更高的山，大概要爬3分钟，上面还 　　 有很大的夜市跟儿童乐园，还有清澈的小溪。 　　 　　 　　我一定要好好用功然后叫爸爸带我去这些地方玩。 　　  六年级上册 第八单元 《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。 什么时候学的 为什么学习 过程怎样（有没有遇到困难） 从中你得到了什么？ 事例要完整，情感要真实。 选题一：写自己 学习某种艺术的过程和感受 这是一篇写事的记叙文。 写自己学习某种艺术的过程和感受 起个好题目 我的学艺路 学艺的快乐 我在学艺中成长 在你的成长过程中，可能学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等。在选材过程中，一定要选择自己真正学过的一门艺术来写。这样写出来的内容才会真实具体，写出来的感受才会真实可信。材料的安排要根据表达主题的需要合理设计，把握好内容的详略。 精心选材，巧妙安排 事例要完整，情感要真实。 选题二： 写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动 写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动 起个好题目 奔马图 新年音乐会 看画展 看花展 …… 一定要选择自己熟悉的、了解的事物来写。安排材料时，做到主次分明。如写一幅名画，我们可以先概括介绍画的年代、作者以及它的社会价值，然后再具体描述画面的内容，最后用精炼而包含激情的语言概述它给我们留下的印象。可以仿照《蒙娜丽莎之约》的写法，把自己看到的与内心的想象自然地融合在一起，使习作内容丰富生动、感人。 精心选材，巧妙安排 例文欣赏 《我学吹葫芦丝》 葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。 第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。 学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管