人教版教学教案【生物】新人教版必修I《细胞的增殖》教案.docVIP

第六章第1节 细胞增殖 （第一课时） 一、教材分析 《细胞增殖》是人教版高中生物【生物】新人教版一《分子与细胞》第6章第1节的教学内容，主要学习细胞的生长和增值的的周期性，细胞有丝分裂的过程等。本节内容是后面学习减数分裂和遗传规律的的基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础。 二、教学目标 1.知识目标: （1）简述细胞的生长和增殖的周期性。 （2）概述细胞有丝分裂的过程。 （3）描述细胞的无丝分裂。 2.能力目标:[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网] [来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网][来源:Z§xx§k.Com][来源:Zxxk.Com] 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 学生根据自己的理解结合图文自学、理解后用自己的语言表达细胞周期的含义。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 老师问：一个完整的细胞周期是从哪点到那点？ 最后让学生理解：前一次分裂结束为起点，到下一次分裂结束为终点。 细胞分裂有三种方式：有丝分裂，无丝分裂，减数分裂。有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。有丝分裂包括细胞分裂间期和细胞分裂期。 1．细胞分裂间期 多媒体显示植物细胞有丝分裂细胞分裂间期过程动画图。 2．细胞分裂期 不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。 。 （1）前期 多媒体显示：前期动画图 这个时期最明显的变化是细胞核中的染色体。其变化特点：①“两现”，染色体出现，纺锤体出现。②“两失”，核仁消失，核膜消失。 [来源:学科网][来源:学科网] A．有丝分裂中染色体平均分配到子细胞，细胞分化则一定使细胞能够无限增殖 B．有丝分裂存在于整个生命进程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段 C．动、植物细胞的有丝分裂过程不完全相同，但细胞的全能性相同 D．细胞分裂和细胞分化与多细胞生物的生长发育密切相关 2..下图有关细胞有丝分裂的描述正确的是?????????????? A．具有姐妹染色单体的只有E B．在B时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍 C．细胞有丝分裂的顺序是C→E→A→B→D D．观察和计数染色体的最佳时期是E 参考答案：1D 2D （五）发导学案、布置预习。 九、板书设计 一、细胞不能无限长大 限制因素 二、细胞通过分裂进行增殖 1.细胞周期 2.分裂方式 3.有丝分裂：分裂间期 分裂期 前期: 中期: 后期: 末期: 十、教学反思 本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。[来源:学科网ZXXK] 第 1 页 共 1 页