人教版教学教案高一生物6.1细胞的增殖上学期.docVIP

6.1 细胞的增殖 课程学习目标： 简述细胞生长和增殖的周期性； 观察细胞的有丝分裂并概述其过程； 描述细胞的无丝分裂； 学习重点： 细胞生长和增殖的周期性； 真核细胞有丝分裂的过程； 学习难点： 真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化以及DNA数量的变化 目标达成： 一、细胞不能无限长大 [情景创设]：生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直到最后凋亡的生命历程，活细胞也一样，对于一个细胞来说，同样要经过生长、增殖、衰老、凋亡的过程，那么，为什么细胞很小，不能无限长大？ 释疑：制约细胞不能无限长大的原因 （1）细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积之比）越小。细胞的物质运输效率就越低。 （2）细胞核与细胞质之间一定的关系限制了细胞的长大。细胞核是细胞的控制中心，核内所含的DNA是一定的，控制细胞活动也有一定的限度，细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。 那么，细胞体积是不是越小越好呢？不是，如果细胞体积过小，则细胞就不能完成正常的新陈代谢过程。由于完成细胞功能所必需的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）必需占据一定的空间。 二、细胞通过分裂进行增殖 细胞增殖： 概念： 方式： 意义：是一切生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 细胞周期： 概念： 释疑：（1）各类生物的细胞，同种生物不同部位的细胞，周期不尽相同。 （2）前提条件：只有能连续分裂的细胞才有细胞周期。有丝分裂有细胞周期，减数分裂无细胞周期。 （3）如下图： 分裂期 分裂间期 分裂期 分裂期 A B C 一个细胞周期=B+C=细胞分裂间期+分裂期 细胞的分裂间期 分裂期 有丝分裂间期为分裂期的进行准备了物质基础，保证了分裂期有条不紊的进行，这是一个前因后果的关系，所以有丝分裂的开始是间期，然后是分裂期。 （4）一个新细胞（子细胞）诞生后的两种发展方向。 A： 生长、分化成为具有特定形态、结构和功能的细胞，直至衰老死亡。 B：继续保持分裂能力，通过分裂产生新的子细胞。 有丝分裂： 请同学们阅读教材P112，思考下列问题： 一个细胞周期分哪几个阶段？ 在细胞周期里，哪个时期长？有什么特点呢？ 细胞分裂间期的活力是非常活跃的，它为细胞的分裂提供了物质的准备，此时细胞核内染色体数目和状态如何？ 人们为了研究的方便，把分裂期分为四个时期：前期、中期、后期、末期。下面以一高等植物为例，认识有丝分裂的过程。请同学们阅读教材P112—113，完成下面的要求。 细胞分裂前期的特征： （1）______________________________________________________________________ （2）______________________________________________________________________ （3）______________________________________________________________________ 细胞分裂中期的特征（根据染色体形状、数目、位置归纳） （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ （3）________________________________________________________________________ 细胞分裂后期的特征：（数一数这时期细胞核中有多少染色体，并与前期、中期作比较） （1）_______________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________ （3）______________________________________________________________________ 细胞分裂末期的特征（根据染色体形状、数目、位置归纳） （1）______________________________________________________________________ （2）___________________________________________