浙江省金华十校高三下学期高考模拟(4月)生物试题讲解.docVIP

2015年4月金华十校联考(生物) 1．下列有关真核细胞的叙述正确的是 A．G1期和G2期B． C．II染色体组数加倍 D． 2.下图表示某区域的猞猁在一段时间内的数量变化曲线,有关叙述正确的是 A．猞猁种群的数量波动具有周期性 B．在不同年份猞猁个体主要以随机分布为主 C．猞猁种群的环境容纳量约为7.8×104只 D．食物短缺是引起M→N变化的内源性调节因素 3.被狗重度咬伤的受伤者要进行联合免疫，即注射狂犬病疫苗与抗狂犬病，以利于早期保护。下列有关叙述的是 A．注射人用狂犬病疫苗产生的免疫方式属于动免疫 B．注射狂犬病疫苗C．伤者咬伤 D．抗狂犬病4. 将若干细胞液的浓度相同萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验，在保持细胞存活的条件下，在相同实验时间后，测得在不同浓度蔗糖溶液中各组萝卜条细胞内含水量的情况如图。其中N点代表实验前萝卜条细胞内含水量。下列有关叙述正确的是 A. 实验中水分进出细胞需要消耗ATP B. 在浓度为c的蔗糖溶液中渗透现象仍然发生 C. 在浓度为d的蔗糖溶液中细胞发生渗透吸水 D. 在浓度为g、h的蔗糖溶液中细胞失去活性 5.下图为干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，据图分析是 A．B．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响C．随着时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减D．脱落酸浓度6. 下图为某种单基因遗传病的系谱图，其中Ⅲ-9携带致病基因的染色体只有一条，其他成员的染色体组成正常。若不考虑基因突变，则下列有关叙述错误的是 A．致病基因属于隐性基因 B．控制该遗传病的基因可以位于X染色体上 C．III-10个体表现正常是由于基因重组的结果 D．III-9与III-8染色体数目可能是相同的 30.（14分）某农科所研究人员对日光温室内的黄瓜补充不同波长的光，测得黄瓜光合速率的日变化情况如图1。为进一步探究补充不同波长的光对黄瓜光合速率影响的原因，研究人员测定叶肉细胞内的叶绿体数、叶绿体内的淀粉粒数、基粒数，结果如图2。请据图回答： （1）依据图1结果分析，若采取 ▲ 措施，对黄瓜的生长最有效。14:00～16:00，引起三组黄瓜光合速率均降低的主要外界因素是 ▲ 。 （2）光反应阶段为碳反应阶段提供 ▲ ，一般情况下，碳反应阶段生成的三碳糖大部分被用于 ▲ ，部分三碳糖在 ▲ 部位形成淀粉。 （3）依据图1、2结果分析，补充红光时叶绿体中淀粉粒数减少，是造成光合速率比对照组大的原因。说明促进 ▲ 有利于光合作用的进行。 （4）在生产上还可以通过喷施一定浓度的 ▲ （激素名称），以促进叶片的生长，达到提高产量的目的。 31.（12分）研究人员研制了一种新型的天然降血糖药物X。已知给药途径有静脉注射和口服两种形式，为了给药途径，研究人员设计了以下实验： 材料用具：实验小鼠200只，生理盐水，生理盐水适宜浓度X溶液，注射器，血糖测定仪。（说明：①实验小鼠的各项生理指标相同且符合实验要求；②将小鼠处理成高血糖小鼠和血糖测定的具体方法不要求） 实验目的：探究不同给药途径小鼠血糖浓度的。 （2实验： ①将实验小鼠均分为四组，编为A、B、C、D，高血糖小鼠② ▲ 。 ③A、B组处理C组静脉注射等量且适量药物X溶液，D组口服等量且适量药物X溶液④在条件下培养一定时间后，用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，记录统计处理。⑤分析比较各组小鼠▲ ，并与A、B组进行比对，得出结论。 （）▲ （4）结果预测与结论：①若C组与D组 ▲ ，则说明两种给药方式效果不同。 ②若C组与D组 ▲ ，则说明两种给药方式效果相同。 32.（18分）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素颜色能够随细胞液pH降低而变浅。其基因型与表现型的对应关系见下表。 基因型 A Bb A bb A BB aa 表现型 粉色 红色 白色 （1）开白花植株的基因型有 ▲ 种。B基因主要影响细胞液中pH的变化，其翻译产物在 ▲ 中加工成熟▲ ，控制细胞液中H+外运。BB和Bb的效应是 ▲ （相同、不同）的。若B基因序列的编码链上决定一个氨基酸的三个碱基“GGA”突变为“AGA”，则密码发生的变化是 ▲ 。①以竖线（|）表示染色体，点（?）表示相关基因位置，请画出基因A、a和B、b的位置关系图。▲