高三级复习指导性纲要(文)讲解.docVIP

2015高三年级总复习计划模板（文） （一）语文： 专题一 语言文字运用（一） 自学内容 1.字音 2字形 3标点 4实词、虚词 5熟语6病句 学习目标 了解高考命题不偏，掌握识记的技巧及思考规律：字音、字形参照高考及模拟的题目加强积累，标点掌握基本用法，实词、虚词、熟语重在辨析相同或相近的词，病句把握类型，在练习中能对号入座，克服只是凭感觉猜测的习惯。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 8小时 专题二 语言文字运用（二） 自学内容 1修改病句 2 语言简明、连贯、得体 3扩展语句 4压缩语段 5选用、变换句式 6仿用句式 7修辞手法的运用 8图文转换与对联 学习目标 语言表达能力重在多写，在写中提高。当然也要掌握表达的方法，尤其要加强审题能力的训练，看准要求，避免答非所问，否则，离题千里，劳而无功。注意高考题型的特点，多摸索表达的技巧，使表达简、明、准。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 9小时 专题三 文言文阅读 自学内容 1断句、翻译 2实词 3虚词 4文言句式和用法 5归纳内容要点 6概括文中的观点态度 学习目标 文言文阅读，积累虽然重要，但读的速度要适中，理解的方法要灵活，像古今词义的差别，通假字，词类活用，特殊句式，这些带有规律的知识要点一定清楚了解，以帮助准确解题。特别是翻译，知道阅卷时依点赋分，所以词法、句法，字字落实，这些必须练到位。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 6小时 专题四 古代诗歌鉴赏 自学内容 1鉴赏古代诗歌的形象 2鉴赏古代诗歌的语言 3鉴赏古代诗歌的表达技巧 4评价古代诗歌的思想内容 5整体理解古代诗歌 学习目标 鉴赏诗歌，要较为清晰地理解形象，包括人物和景物，了解其特点，这是基础，在此之后去推知情感和思想，达到进一步地了解作品。当然需要借助于诗歌的语言和表达技巧，把握形象的特点及作者要表达的情感和主题。注意总结答题的思路、模式。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 4小时 专题五 论述类文章阅读 自学内容 1理解文中重要概念的含义 2理解文中重要句子的含义 3筛选并整合文中的信息 4分析文章结构，把握文章思路 5归纳内容要点，概括中心意思 6分析概括作者在文中的观点态度 学习目标 明确八类设误方法：1以偏概全 2张冠李戴 3无中生有 4因果混乱 5主次颠倒 6偷换概念 7混淆时间 8混淆条件 牢记四个步骤：1速读明旨，标画关键；2审读选项，圈定文段； 3找准原句，提取信息； 4比较异同，辨析是非。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 6小时 专题六 文学类文本阅读 自学内容 理解：词语含义，句子含意。 分析综合：结构，主题；题材特征，表现手法。 鉴赏评价：感受丰富含意，品味表达艺术，评价价值和审美取向。探究：发掘作品意蕴、民族心理和人文精神，探讨创作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 学习目标 1三关注：关注重要作家，关注温情题材，关注抒情议论散文； 2三重：重结构，重描写，重句子；3三性：方向性，规范性，准确性。从历年高考题看，这里所说的“三三”要求，带有普遍性，要特别注意，特别是“三性”规范是说“有问必答，依次作答；先总后分，分点表述”，准确是指理解力争到位，不多写不着边际的答案。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 6小时 专题七 实用类文本阅读 自学内容 1传记：真实性 概括性 通俗性 2新闻：结构 纵式 横式对比 3科普文：科学性 思想性 通俗性 艺术性 知识性 学习目标 1传记类须联系传主生活的时代背景和社会环境，感悟传主的心路历程，关注传主具有典型意义的事件和细节，注意作者评价性语句和常用的表现手法。2认真审题，领会命题意图；整体阅读，寻找答题区间；筛选整合信息，准确答题。2新闻，看标题，抓要素，整体把握；理清脉络把握结构；抓中心，把握主旨。3科普文，整体把握，微观勾勒；紧扣语境，把握内涵；找准信息，识别混淆。 自学资料 学校学习过程中整理的笔记、讲义、错题本、月考，模考试卷为主 时间安排 6小时 专题八 作文 自学内容 1能写议论类、实用类、文学类三类文章 2要求：（1）符合题意 （2）符合文体要求 （3）感情真挚、思想健康 （4）内容充实、中心明确 （5）语言通顺、结构完整 （6）标点正