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湖南工学院 《数字电子技术》课程设计说明书 数字式秒表 学号 ： 1230530111 学生姓名： 黄思宇 系 部： 电气与信息工程系 指导教师： 胡新晚 专 业： 自 动 化 班 级： 电气1201班 完成时间： 2014年6月12号 课程设计任务书 1、设计并制作符合要求的电子秒表。 2、秒表由3位七段LED显示器显示，显示分辨率为0.1秒。 3、计时最大值为99.9秒。 4、安装自己设计的电路。 5、通电调试。 前言 电子技术综合课程设计是针对模拟电子技术、数字逻辑电路及电路分析课程的要求，对学生进行综合性实践训练的实践学习环节，它包括选择课程、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计实现以下三个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的实验、设计方法。即学生根据设计的要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标：第二。课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法。第三，培养学生勤于思考的习惯。 目录第一章 方案论证及选择 1.2方案1 5 1.3方案2 6 1.4方案选择 6 第二章 单元电路设计 2.1信号发生器的设计 7 2.2控制电路的设计 82.3译码显示电路的设计 9 2.4计数电路的设计 12 第三章 电路仿真分析 3.1电路的仿真 123.2整体电路图初稿 15 第四章 电路的装调和分析 4.1电路的安装和调试 16 4.2故障及分析 17 4.3电路测试结果与分析 17 第五章 课程设计总结 5.1秒表的课程设计总结 18 参考文献 19 附录A 总体电路图 20 附录B 元器件清单 22  1、方案论证及选择 1.1整体电路构思：利用已学的数模电知识进行单元电路的设计，再将各个单元电路进行级联成为整体电路图。  1.2方案1 方案20、0。其中600是过渡状态，显示器上只存在个很短时间，几乎无显示，所以计数从000到599，然而输入的是0.1秒的脉冲，所以计数是从00.0到59.9 同时，把秒脉冲接到三个计数器的时钟端，控制技术器在高脉冲是计数，下降沿锁存计数结果，以便输出显示，低电平时清零计数器，以便下一个秒脉冲重新开始计数。 数字式秒表系统图 备注：（1）图中的时钟电路由输出脉冲占空比为2/3的NE555定时器组成。 （2）计数电路由三个74LS160组成。 （3）锁存译码电路由三个CD4511组成。 （4）数码显示电路由三个共阴极七段码器，数字式秒表由振荡器，分频器，计数器，译码器和显示电路所组成。振荡器产生的毫秒信号输入计数进行计数，并把累计结果以分，秒，毫秒的形式表示显示出来。振荡器是整个秒表的核心，它产生一个频率标准，其精度和稳定度基本决定了秒表的计时准确性。在电路中采用作为振荡源， 用555构成的多谐振荡器，通过电容充放电可以形成方波来为计数器74LS160提供脉冲信号。 2.1.2电路原理图设计 2.1.3元器件选择及参数计算 555定时器的频率和占空比尤其外部所接的电阻和电容共同决定，因此只要选择好电容和电阻的参数就能够产生所需频率的脉冲。 频率：f=1.43/(R1+2R2)C=10Hz，产生10Hz频率 占空比：q=r1/(r1+2r2)=2/3 所以，电容C1=0.01u，C2=10u定值电阻R=4.7K，可变电阻R=1K,设计中可用两个4.8K的电阻代替。端口3为脉冲发生器的输出端口。 2.2控制电路的设计 控制电路是完善整个系统电路的必不可少的模块。核心器件采用7476JK触发器。采用J1、J2、Q2这几个端实现相关的控制功能。将J1接至信号发生器的 复位端，当为高电平时产生脉冲信号，当为低电平