高一生物《科学家访谈、绪论》.pptVIP

邹 承 鲁 简　　介 江西无锡人，生物化学家。(1923年5月17日—)，出生于山东青岛。生物化学家。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)，1956年加入九三学社。 从英国剑桥回国的王应睐、曹天钦、邹承鲁和留美回国的王德宝等在上海生物化学研究所,以及北大的邢共毅于1965年，用化学方法成功合时有生物活性蛋白质——结晶牛胰岛素。 1958年，他参加发起人工合成胰岛素工作，并负责胰岛素A和B链的拆合。胰岛素人工合成工作集体获1978年国家自然科学奖一等奖和1997年求是奖。 邹承鲁曾任一些国内外重要科学期刊编委。1981年—1982年应聘担任美国哈佛大学访问教授。1986年—1990年间曾分期担任美国国立健康研究所研究员。 探索生物大分子的奥秘 1人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义？ （打破了生物界与非生物界的界限，极大地推进人类对生物大分子的研究和应用。） 2从访谈录中，你认为造成了这次成功的因素是什么？ （科学家的勇气和创新；团队合作，锲而不舍的科学精神，为祖国争光，为人类做贡献的崇高志向） 3阅读这些资料，你有什么启示？ （许多生命科学问题都要到细胞中寻找答案，而对细胞生命活动规律的阐明，又必须建立在阐明生物大分子结构和功能的基础上 努力学习不畏失败） TANGSHAN NO.1 HIGH SCHOOL 唐山市第一中学 科学家访谈 探索生物大分子的奥秘 看书5分钟，并思考回答 1. 邹承鲁院士其人其事 2. 看完后有什么感想？学到了什么？ 3. 怎么学习高中生物学？ 一 高中新课程简介：（一）学分制 6 社会实践 2 社区服务 15 研究性学习 综合 实践活动 11 体育与健康 体育与健康 6 艺术或 音乐、美术 艺术 4 通用技术 4 信息技术 技术 6 生物 6 化学 6 物理 学校根据当 地社会、经济、科技、 文化以及自 身条件而开设，供学生 选择。 选修II学分 （6） 国家为满足学 生的兴趣、爱 好和未来发展 的需要，在共 同必修的基础上，各科课程 标准设置若干 选修模块，供 学生选择。 选修I学分 （22） 科学 6 地理 6 历史 8 政治 人文与社会 10 数学 数学 10 外语 10 语文 语言与文学 必修模块学分 （116） 科目 学习领域 一 高中新课程简介 ㈡ 新课程实施情况 2004 海南、广东、山东、宁夏四省区率先进入 2005 江苏省进入 2006 福建、浙江、安徽、天津、辽宁五省市， 形成东部沿海省份全线进入新课程态势 2007 北京、黑龙江、 吉林、陕西、湖南进入 2008 湖北、山西、江西、河南、新疆、 新疆建设兵团六省区进入 2009 全部进入新课程 二 高中生物学的全套教材书目及课程安排 必修模块 选修模块 1《分子与细胞》 1《生物技术实践》 2《遗传与进化》 2《生物科学与社会》 3《稳态与环境》 3《现代生物科技专题》 从我省高中生物教学实际出发确定: 选修1《生物技术实践》为理科选修 ； 选修2《生物科学与社会》为文科选修； 选修3《现代生物科技专题》为理科选修 。 高中生物课程的内容包括必修和选修两部 分，共6个模块 必修1《分子与细胞》 必修2《遗传与进化》 必修3《稳态与环境》 2个学分 2个学分 2个学分 共6个学分 必修1《分子与细胞》 必修2《遗传与进化》 必修3《稳态与环境》 必修模块： 高中生物课程的内容包括必修和选修两部 分，共6个模块 选修1《生物技术实践 》 选修2《生物科学和社会 》 选修3《现代生物科技专题 》 2个学分 2个学分 2个学分 共6个学分 学生在修完必修3个模块的基础上，可以 根据兴趣和志向学习选修模块，获得更多 的学分。 细 胞 是 基 本 的 生 命 系 统 生命系统的层次 系统的组成和结构 系统的功能 系统的发展变化 从生物圈到细胞及细胞 多样性和统一性 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 物质的输入和输出 能量的供应和利用 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 细 胞 是 基 本 的 生 命 系 统 生命系统的层次 （第1章） 系统的组成和结构 系统的功能 系统的发展变化 从生物圈到细胞及细胞 多样性和统一性 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合作——细胞器 系统的控制中心——细胞核 物质的输入和输出 能量的供应和利用 细胞的生长和增殖 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 细 胞 是 基 本 的 生 命 系 统 生命系统的层次 （第1章） 系统的组成和结构 （第2、3章） 系统的功能 系统的发展变化 从生物圈到细胞及细胞 多样性和统一性 组成细胞的分子 系统的边界——细胞膜 系统内的分工合