【2015春走向高考】2016届高三历史(岳麓版)一轮复习：选修4_第2讲近现代革命家及科学家小结详解.ppt

1．欧美资产阶级革命时代杰出人物的比较 2．无产阶级革命家对马克思主义发展的贡献 1．(2013·江苏·24B)克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料： 材料一　克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。 ——王觉非《欧洲史论》 材料二　拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。……他消灭了政治自由，把他所了解的“平等”巩固下来，编成了法典。 ——(苏联)塔尔列《拿破仑传》 材料三　克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。 ——刘祚昌《世界史(近代史编)》 请回答： (1)据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。分别指出前后平等观产生的原因。 (2)据材料二，归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。 (3)综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。 【答案】(1)变化：先提倡平等，后来反对普选权(或主张贫富有别)。 原因：前因：建立新模范军(推翻封建王权)，以“平等”激励革命； 后因：反对平等派，需要以“不平等”维护其独裁和富人利益。 (2)理解：平等是法律上的同样的公民权；平等是革命的目标(或用法典确保公民平等权)。影响：法典巩固了资产阶级革命成果；法典成为资本主义社会的立法规范。 (3)政治倾向：满足社会上层(如富人、高级军官)的利益。 价值：冲击封建统治，维护资产阶级利益；客观上传播革命思想。 【解析】本题考查克伦威尔与拿破仑。考查对材料信息的归结提炼和比较能力。第(1)问变化据材料“建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏；平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对”不难归结；原因前者从反封建斗争需求上分析；后者从维护自身统治方面分析。第(2)问理解据材料信息“平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件”归结；影响主要从革命成果的巩固和对后世立法的影响上分析。第(3)问倾向要从阶级利益角度分析；价值主要从对旧制度、新阶级的影响，思想的传播等角度分析。 2．(2013·福建·41C)大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步找到了一条推动中国革命走向复兴和胜利的道路。结合下图，阅读下列材料并回答问题。 材料一　山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 ——毛泽东《西江月·□□□》(1928年秋) 材料二　风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金瓯一片，分田分地真忙。 ——毛泽东《清平乐·蒋桂战争》(1929年秋) 材料三　宁化、清流、归化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，风展红旗如画。 ——毛泽东《如梦令·元旦》(1930年1月) (1)根据材料一，将“西江月”后□□□处省去的内容填写完整并指出该词创作的历史背景。 (2)上述毛泽东诗词展现了红色政权存在和发展的场景。从材料二、三中找出相关的词句并以此论证红色政权为什么能够存在。 【答案】(1)井冈山；秋收起义后，创建革命根据地，击退敌军进剿。 (2)军阀重开战(蒋桂战争)——军阀混战，为红军发展创造有利条件。分田分地真忙——土地革命，唤起民众。路隘林深苔滑(红旗跃过汀江、直下龙岩上杭、直指武夷山下等)——偏远农村是敌人统治的薄弱地区，红军有回旋余地。 【解析】考查对材料信息的归结提炼和所学知识的迁移运用能力。第(1)问根据诗词创作的时间1928年、诗中的黄洋界地名等信息可以判断省略的应该是井冈山。历史背景根据诗词内容主要从革命根据地的建立、与敌人战况等角度分析。第(2)问要明确红色政权存在的原因、条件，依据此从诗词中找出能体现红色政权能够存在的词句，再结合史实进行论证。可从当时社会局势、中共的土地政策、根据地的地理环境等方面归结。 选考内容　选修四　中外历史人物评说 走向高考 · 高考总复习 · 岳麓版 · 历史 成才之路 · 历史 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 岳麓版 · 高考总复习 中外历史人物评说 选修四 选考内容 第2讲