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社会学概论 学习方法 单选题、多选题-理解 名词解释、简答题-强化记忆 第一章 社会学的产生与发展第一节 社会学的创立 一、社会学创立的历史条件 （一）社会变革的需要 （二）自然科学发展的推动 （三）社会经验研究的积累 二、创立时期的代表人物 （一）孔德（1798-1857） 社会学之父 学术背景 著作 理论 补充 评价 理论 1、科学的序列 2、社会学研究对象 孔德认为社会学是“对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究”。他将社会学区分为社会静力学和社会动力学。 社会静力学是关于人类社会自发秩序的一般理论，即在于考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究社会机体的各部分之间的平衡与和谐。 社会动力学是综合研究人类理性和人类社会发展过程的。社会动力学是从属于社会静力学的，因为先有秩序才有发展和进步，进步是秩序的发展。 社会经历三个阶段 工业阶段 “秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。 3、研究方法 观察法 实验法 比较法 历史法（社会学研究的核心） 孔德-社会学综合理论的创始人 孔德的社会学缺陷 （二）斯宾塞（1820—1903） 代表作 1、《社会静力学》1850年 2、《社会学研究》，被严复翻译成《群学肄言》，1903年在中国出版发行，成为中国从西方最早已经的社会学经典著作之一。 3、《社会学原理》、《伦理学原理》 理论 1、社会有机体论：斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”。 两者的区别在于： ①生物有机体各部分紧密结合，社会则是一个松散的整体； ②生物体的功能分化使感觉和思维能力集中在有机体的一个部分，而社会中，意识遍布有机体各个部分，全部个体都能感到快乐和痛苦； ③生物有机体的分子是为整体而生存 社会的存在是为了给社会成员造福，成员的存在不是为社会造福。 2、社会进化论 社会区分为军事社会和工业社会。 社会进步是存在着矛盾的，但基本上市平稳的和进步的 三、形成时期的代表人物 （一）马克思（1818-1883年） 生平 在创立社会学中的地位和作用是什么 马克思指出 社会调查 《历史唯物主义-马克思主义社会学通俗读物》 （二）涂尔干（1857-1917年） 生平及代表作 “三论”： 《社会劳动分工论》（1893年） 《社会学方法论》（1895年） 《自杀论》（1897年） 理论 1、社会学的研究对象 2、个人与社会 失范 3、功能分析 （三）韦伯（1864-1920年） 生平 代表作：《新教伦理与资本主义精神》 、《经济与社会》 理论 1、理解社会学 定义 理解社会学把个人及其行动看做基本单位，看做“原子”。 2、社会行动类型 目的合理的行动 价值合理的行动 情感的行动 传统的行动 3、理想类型 韦伯定义 4、科层制（官僚制） 三种权威类型：传统型权威、个人魅力型权威和法理型权威 韦伯的社会学受到影响 第二节 社会学的发展 一、发展中心从欧洲移向美国 社会学起源于欧洲，但并没有最先在欧洲形成独立的学科。社会学得到长足发展并形成一个独立学科是在美国。 独立战争（1776年独立） 南北战争（1861-1865年） 成为北美洲最大的独立国家 芝加哥学派 斯莫尔 芝加哥学派的主要学术成就 帕克 现代结构功能学派 进入60年代，功能学派又发生了分化，出现了冲突理论、互动理论、交换理论、常人方法论以及马克思主义理论的复兴等，美国的社会学理论极大地丰富起来 二、战后欧洲的社会学 1、20世纪30年代以后，纳粹主义横行，许多社会学家流亡国外，再加上此后的世界大战，许多社会学研究机构停止活动，理论刊物停刊。 2、二战以后，西欧社会学重新获得振兴 3、战后欧洲社会学发展的特点： ?社会学研究重心转向现实社会 ?社会学研究领域的多样化 ?社会学理论研究趋向多元化 ?欧洲社会学的制度化建设也取得很大进展 三、苏俄社会学 1、民主革命活动中，米海格夫斯基创立了主观社会学 2、列宁和普列汉诺夫对这一思想进行了批判，列宁的思想和行动推动了苏俄社会学的发展。普列汉诺夫和布哈林是当时苏联社会学的主要人物 3、20世纪30年代中期，把斯大林的《辩证唯物主义和历史唯物主义》作为尺度，否定其他思想 4、50年代中期，苏联政治形势变化，社会学得以恢复。 苏联社会学建立分支学科 四、社会学在中国的传播 1、传入时期 1840年以后出现思潮 1895年，严复在《原强》中首先介绍了斯宾塞及其社会学 最早翻译的西方社会学著作： 严复翻译斯宾塞的《群学肄言》（《社会学研究》）（1903） 2、成长时期 这一时期社会学在中国初步实现制度 ?社会学课程逐步扩充 ?建立社会学系 ?建立社会学组织 ④开展社会调查，研究中国社