在社会生活中承担责任稿-副本课件.pptVIP

* 在社会生活中 承担责任…… 重点知识之一： 1、公平的含义 2、社会公平的主要表现 3、维护社会公平的现实意义 4、判断正义行为和非正义行为的标准 5、关于制度的正义性 6、如何对待正义行为和非正义行为 7、如何做一个有正义感的人 友情提示：常用观点原理要熟记 重点知识之二： 8、责任是如何产生的 9、承担责任的代价 10、承担责任的意义 11、不承担责任的后果 12、青少年如何承担起自己的责任 13、青少年如何服务社会、奉献社会 14、青少年如何成为负责任的好公民 友情提示：常用观点原理要熟记 重点知识之三： 1、关于公平、正义、责任在做人 的基本要求方面的观点。 2、本单元关于做人的优秀品质，并简要分析。 3、还有哪些问题或者观点道理不可忽视？ 友情提示：常用观点原理要熟记 判断正误： 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，是一个有正义感的人的集中体现。（ ） 据报道，我国现有残疾人8296万，占全国人口的6.34%，已经全部纳入社会保障体系。这说明社会公平表现为社会为绝大部分人的全面发展提供平等的权利和机会。（ ） 不定项选择题： 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：要坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，加强收入的宏观调节，在经济发展的基础上更加注重社会公平。这有利于（ ） A社会合作取得成功 B 社会的和谐发展 C社会的长治久安 D 公民平均享受权利 ABC 填表题：分析问题——想想做法——说明理由 你与同学合作，代表班级参加了学校的航模比赛，并取得了好成绩，但最终的获奖名单里却没有你的名字 在饭店吃完饭后，发现家长饮酒后要开车 你的好朋友被外班的同学欺负，让你找几个同学替他出气 理由 正确做法 问题 1、拒绝他的要求 2、向学校或老师反映情况 按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现 1、劝说家长不要开车 2、请未饮酒的家长或亲友开车 尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格 1、如实向学校说明情况 2、请班主任出面向学校反映 公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一 2009年5月29日，原州区人民法院对民工海某等人因讨要工资而非法拘禁他人一案进行审查。 2008年7月，海某带领本村的85个人在包工头张某的工地上干活。事后，张某只给海某等人3600元。到了冬天，张某仍未支付余下的工钱。2008年9月24日，海某等人向张某讨要工钱未果。海某等人担心张某找人报复或自己跑了，就把张某强行拉至海某家中非法拘禁，并对其实施殴打，要求张某付清所有工钱。直到25日19时公安民警感到海某家中时，张某才重获自由。 讨要工钱的农民工本来是受害者，可是因非法拘禁他人而触犯了法律，成了害人者。等待海某等人的将是法律的制裁。 问题1：在工钱被拖欠时，海某等人应该怎样做？（2分） 问题2：张某拖欠工钱的做法带来了哪些不良影响？（3分） 问题3：青少年从这一案例中可以获得哪些启示？（4分） 案例分析 问题1：请你用一句话评价肇事司机韩某的行为。（2分） 问题2：请结合思想品德课知识谈谈韩某的行为带来的后果。（3分） 问题3：这则案例给你什么启示？（2个方面，4分） 中秋节夜晚，韩某酒后驾驶轿车行至青岛世贸中心时，突然驶向逆行车道，与杨某的出租车相撞，造成三死一重伤的重大交通事故。血样检测结果表明：肇事司机韩某属于严重酒后驾车，他的酒精含量是醉酒标准的3倍多。 市南区人民法院开庭审理此案，韩某犯交通肇事罪，被判处有期徒刑6年。 案例分析：一顿团圆酒，三条人命丢 材料一：09年8月18日，温家宝总理全国新农保试点工作会议上表示，中央财政对中西部地区最低标准基础养老金给予全额补助，对东部地区补助50%；确保同一地区参保农民将来领取的基础养老金水平是相同的，以体现新农保的基本型、公平性和普惠性。 材料二：一天，四年级小学生鹏飞在公交车上，发现小偷正偷东西，便大声喊叫起来。谁知，小偷竟对鹏飞实施卡脖子、扇耳光报复。面对这一幕，竟无人出生或相助。事后区委书记当面向鹏飞道歉，教育系统开展系列活动，弘扬见义勇为精神，为伸张正义提供保障平台。得知这一切，小鹏飞表示以后再遇到此类事，还会义无反顾站出来，只不过会换一种方式：在保护自身安全的情况下，有勇有谋地和坏人作斗争。 问题1：材料一体现了思想品德课的那两个观点？（4分） 问题2：材料二这一事件给我们怎样的启示？（6分） 新闻分析（本题满分1