计算机基基础整体课程设计详解.ppt

《计算机应用基础》整体课程设计 主讲人: 计算机科学系计算机应用教研室 主 题 * 课 程 设 置 一 教 学 内 容 二 教 学 设 计 三 教学效果评价 四 特色与创新 五 课程定位 课 程 设 置 一 课程设计 课程定位 课程性质：公共基础课 双 基 两 技 一拓展 信息知识基础信息素质基础 职业信息技能信息生存技能 职业拓展素质 课程定位 课 程 设 置 一 课程设计 课程设计 工学结合 任务驱动 课程设计理念 课程定位 课 程 设 置 一 课程设计 校企合作开发课程的思想 采用“任务驱动、案例引导、学训一体”的方式组织教学 精选典型工作任务组织教学内容 课 程 设 计 思 想 教学内容 的选取 教 学 内 容 二 教学内容的 组织与安排 教学内容的 表现形式 教学内容 的选取 市场调研和职业分析 针对性、实用性 6个典型的工作任务 5个学习情境 信息化社会对从业人员计算机应用能力的需求 教学内容 的选取 教 学 内 容 二 教学内容的 组织与安排 教学内容的 表现形式 教学内容的 组织与安排 学时：14周×4学时 教学地点：多媒体实训室 整个教学分成两个阶段: 以考证为中心的考证培训和模拟训练 。 13－14周 以工作过程导向为中心的职业能力培养。 1－12周 教学重点 授课时间 4 数据的排序、筛选、分类汇总、制作透视表、页面设置与打印 任务三:产品销售情况分析统计 4 工作表的编辑与格式化设置、制作数据图表 任务二:季度销售业绩图表 4 工作薄及工作表的管理、数据录入及填充公式及函数的使用 任务一:产品清单 情境三:企业产品销售情况统计 4 封皮设计、目录生成、页码插入、打印预览、输出 任务四:产品宣传册 4 插入表格及表格编辑、表格的修饰、表格转换及计算 任务三:产品型号及价格表 4 插入图片、艺术字、文本框及图文混排 任务二:产品宣传海报 4 创建及保存文档、文字及段落格式设置、版面规划 任务一:公司及产品简介 情境二:企业宣传手册的制作 2 添加、删除输入法、中英文输入法练习 任务三:文字录入 2 控制面板使用、磁盘优化 任务二:系统优化设置 2 桌面的设置、文件及文件夹管理 任务一:文件的科学管理 情境一:企事业办公用计算机的系统基本操作和管理 学时 知 识 点 任 务 情 境 14周×4学时＝56学时 56 总学时 8 全国计算级等级考试一级B考证培训和模拟训练 2 电子邮箱通信、以及及时通讯工具（QQ、飞信等）的使用、网上预订、网上购物、网上开店、发布信息 任务三:与相关企业通信联络（商务交流） 2 IE浏览器设置与使用、信息的有哪些信誉好的足球投注网站、网页及图片保存、资源下载 任务二:检索、下载产品相关信息 4 Internet网络配置、网站地址及网络域名 任务一:局域网的组建及接入 情境五:企业相关产品信息搜集 2 设置动画效果、幻灯片切换效果、设置放映效果、打包输出 任务三:动画效果的设计与测试 2 插入文本框、图片、表格、图表、结构图、声音等、设置超链接、制作控制按钮 任务二:产品宣传片的编辑与修饰 2 版式、设计模板的选择、配色方案与背景设置、母版的设计 任务一:新产品宣传片的创意及整体设计 情境四:新产品宣传片的制作 学时 知 识 点 任 务 情 境 续前表 教学内容 的选取 教 学 内 容 二 教学内容的 组织与安排 教学内容的 表现形式 教学内容的 表现形式 教材使用与建设 与企业合作，公开出版教材和自编校本教材用于教学。 教学内容 的选取 教 学 内 容 二 教学内容的 组织与安排 教学内容的 表现形式 教材使用与建设 参考教材 教学内容 的选取 教 学 内 容 二 教学内容的 组织与安排 教学内容的 表现形式 教学资料 课程教学大纲、实验实训大纲、授课教案、教学课件、实验实训指导书、案例介绍、技能考核练习题等教学相关资料齐全，符合课程设计要求。 教学内容 的选取 教 学 内 容 二 教学内容的 组织与安排 教学内容的 表现形式 网络教学环境 教学模式的 设计与创新 多种教学方 法的运用 信息技术 的运用 教 学 设 计 三 教学条件 教、学、做一体化 教学模式的设计 任务驱动 案例引导 学生实做 以工作过程为导向 教学模式的 设计与创新 教学模式的 设计与创新 多种教学方 法的运用 信息技术 的运用 教 学 设 计 三 教学条件 教学模式的创新 考核方式的变革 教学模式的变革 教学方式的变革 以“任务”为中心 以“教材”为中心 多媒体教室＋实验室 多媒体实训室 理论考试＋操作考试 以证代考 教学模式的 设计与创新 多种教学方 法的运用 信息技术 的运用 教 学 设 计 三 教学条件 多种教学方 法的运用 任务驱动 学训一体 案例剖析 直观演示 团队协作