2015届高三学初学情调查测试历史….docVIP

2015届高三学初学情调查测试 历 史 试 题 考试用时100分钟。本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共120分。第I卷（选择题 共60分） “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家所有人惟一的君主。”共主独主(　　)A．集体统治到君主专制的转变B．贵族政治到官僚政治的过渡 C．诸侯割据到国家统一的实现 D．地方分权到中央集权的建立 宋太宗曾说：“朕欲博求俊彦于科场之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。”这说明宋太宗认为科举制(　　) A．不公平 B．不具备选才功能 C．只能使一部分成才 D．在维护统治方面具有积极作用 7、观察下图，图一文学作品（《十日谈》）的内容与图二（《红楼梦》）的内容相比，最突出的特点是 A．反教会压迫 B．反世俗专制政权 C．反殖民侵略 D．反封建礼教 8、1655年法国科学家帕斯卡写到：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但是它是一株会思考的芦苇。所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考，我们理解世界。”这一思想反映了 A、文艺复兴中的人文主义 B、启蒙运动中的理性主义 C、宗教改革中的“因信称义”说 D、工业革命后的空想社会主义 9、1867年英国宪政学家沃尔特·巴奇霍特在《英国宪政》中指出“英国政体的有效秘密在于行政权和立法权之间的紧密结合，一种几乎完全的整合……它的优点恰在于二者之间的奇妙结合。”英国行政权和立法权之间的实际连接点是 A、君主 B、议会 C、最高法院 D、内阁 10、美国1787年宪法以分权与制衡为出发点，确立了一套地域和体制双向平衡机制。这种分权制衡机制体现在 ①各州和联邦政府之间 ②联邦政府立法、行政、司法之间 ③国会参众两院之间 ④总统与内阁之间A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①②③④ 11、“道光后期以来，满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争……这是一个转折点，在西太后身上，民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。”与“转折点”相接相关的不平等条约是 A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、马关条约》 D、《辛丑条约》 12、霍布斯鲍姆认为，进化论在19世纪中后期盛行的原因，“不在于人是由动物进化而来的证据来势太猛，以致无法阻挡”。“真正的原因在于下列两项事实构成了极佳的机遇：一是主张自由主义和进步的资产阶级迅速崛起，二是这个时期没有发生革命。”该分析说明进化论在当时 A.并没有对传统势力提出公开的挑战B.对论证资产阶级崛起提供了理论依据 C.符合追求有序变革的社会心理D.顺应了资产阶级的改良主张 ?奈斯比特在《中国大趋势》一书中，形容中国特殊模式的民主是以信任为连接纽带，以自上而下的政治领导和自下而上的公民参与为结构特征的“纵向民主”，是一种 有别于以往西方所走的民主（“横向民主”）道路，使中国稳定转型，避免了以往西方为走向 民主而造成的资源浪费。下列说法正确的是( ) A、中国的民主政治模式是最佳模式 B、中国民主政治建设无需借鉴西方 C、政治D、“中国模式”应该在世界各国推广 18、“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有 ①与苏联等社会主义国家建交 ②和平共处五项原则的提出 ③尼克松访华，中美关系缓和 ④“求同存异”方针的提出 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 19、20世纪60年代的某国际组织在其宣言中说：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”下列对该国际组织的评价正确的是 A、它当时奉行非集团不结盟政策，它不和美苏大国结盟，只和发展中国家结盟 B、它已经成为一支重要的国际力量，有力的推动了国际政治格局多权极化的趋势 C、20世纪70年代它已和美日形成三足鼎立的局面 D、中国已经成为其重要成员 20、右图是俄罗斯画家列宾的作品《伊凡雷帝杀子》。这幅画一问世就惹怒了沙皇当局，一位总检察官在给沙皇的奏折上说：“画家偏以全部真实去描绘这事件，其用意究竟何在？”该作品属于 A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 第II卷（非选择题 共60分）（1分） 阅读材料，回答问题：