2015吉林省普通高中学业考试化学实验题….doc

A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产品的收集装置（用水代替试剂） 3. 配制少量碳酸钠溶液，并用pH试纸检验该溶液的酸碱性 A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产品的收集装置（用水代替试剂） 3. 配制少量碳酸钠溶液，并用pH试纸检验该溶液的酸碱性 A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产品的收集装置（用水代替试剂） 3. 配制少量碳酸钠溶液，并用pH试纸检验该溶液的酸碱性 A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产品的收集装置（用水代替试剂） 3. 配制少量碳酸钠溶液，并用pH试纸检验该溶液的酸碱性 A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产品的收集装置（用水代替试剂） 3. 配制少量碳酸钠溶液，并用pH试纸检验该溶液的酸碱性 A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产品的收集装置（用水代替试剂） 3. 配制少量碳酸钠溶液，并用pH试纸检验该溶液的酸碱性 A组 1. 用托盘天平称量2.8g食盐（天平已调平），并将其溶解到适量水中 2. 组装溶液过滤装置并将上述溶液进行过滤 3. 实验证明上述滤液中含有Na+和Cl- B组 1. 把烧杯中的溶液转移到容量瓶中，并洗涤（用水代替） 2. 将所配制溶液定容并摇匀 3. 实验检验溶液中存在Fe3+离子 C组 1. 组装加热碳酸氢钠固体的装置，并检查气密性 2. 实验证明碳酸氢钠受热容易分解 用铜催化氧化乙醇的实验 D组 1. 用简单的方法区别毛发、棉花两种物质 2. 组装实验室制取乙酸乙酯的装置及产