2013年高考总复习语文粤教粤专题一识记现代汉语普通话常用字的字音讲解.docVIP

第一部分 语言文字运用 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 经典素材 我很喜欢“守望者”这个名称，它使我想起守林人。守林人的心境总是非常宁静的，他长年与树木、松鼠、啄木鸟这样一些最单纯的生命为伴，他自己的生命也变得单纯了。他的全部生活就是守护森林，瞭望云天，这守望的生涯使他心明眼亮，不染尘嚣。“守望者”的名称还使我想起守灯塔人。在奔流的江河中，守灯塔人日夜守护灯塔，瞭望潮汛，保护着船只的安全航行。当然，与都市人相比，守林人的生活未免冷清。与弄潮儿相比，守灯塔人的工作未免平凡。可是，你决不能说他们是人类中可有可无的一员。如果没有这些守望者的默默守望，森林消失，地球化为沙漠，都市人到哪里去寻欢作乐？灯塔熄灭，航道成为墓穴，弄潮儿如何还能大出风头？ ——节选自周国平《守望的角度》 点评赏析 我们或许常常会听到“守望者”这一词汇，但有多少人对“守望者”这一概念及其内涵作过深入的探讨与品读呢？著名作家周国平通过对“守林人”和“守灯塔人”生活的简单思考并与“都市人”“弄潮儿”的鲜明对比，揭示了“守望者”的丰富内涵和“守望者”的社会价值。 真题在线 1．（2011·广东高考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）。 A．协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜B．豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体 C．胆怯/商榷 扮演/搅拌 反省/节省D．储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇 2．（2010·广东高考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）。 A．皎洁/打搅 业绩/污渍 纤维/纤夫B．效仿/发酵 空旷/粗犷 盛开/盛饭 C．隐瞒/蛮横 挑衅/抚恤 埋伏/埋怨 D．市侩/反馈 濒临/频繁 辟谣/精辟 命题分析 广东《考试说明》对本考点的要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A。 “识记”，考查学生的识别与记忆的能力；“现代汉语”，一般不涉及古代汉语中的异读字音；“普通话”，不考查方言读音；“识记字音”，一般不涉及拼音规则。 现代汉语普通话中的2 500个常用字和1 000多个次常用字的字音是考查的主要对象。古汉语中特有的字音，生僻的难字不在考查之列。 “常用”指的就是“常见字”“常用字”“易混字”。这一要求告诉我们高考对字音的考查侧重于识记、辨别、确定汉字字音，而不需要拼写。字音的考查，题型较为固定，为选择题，占3分。2011年包括全国卷、安徽卷在内的12份试卷考查了这一知识点。 该考点是广东高考必考内容之一，命题形式都是选择题，设问的方式多为选出加点字读音“都不相同”或“全都相同”的一项。考查的重点是多音字、形近字、形声字、同音字和易混字。考查的词语多是双音节词语、四字成语或熟语等。对这些字的考查基本上立足“常用字”，不考过于生僻的字词，有较强的针对性和导向性。 一、多音字 多音字指那些有两种以上读音的字。多音字有几种情况，或者是多音同义，或者是多音多义，或者是由于使用情况不同或者语体不同造成的。意义不同，读音也相应改变，因此要根据多音字在具体语境中的意义去判定读音。 有许多多音字，其中一种读音只在一个或几个词语中出现，我们只要记住这特殊的读音就可以跟其他读音区别开来，所以，我们可以采取记少不记多、记特殊不记一般的方法来记忆。如：“殷”，只在“殷红”中读“yān”，其他都读“yīn”；“埋”，只在“埋怨”中读“mán”，其他都读“mái”。 有些多音字在不同的词性中有不同的读音，这时我们就可以根据词性来记忆这些字的读音，如：“号”，作名词时读“hào”，作动词时读“háo”；“畜”，作名词时读“chù”，作动词时读“xù”。 还有些多音字是由于词义不同而造成的，我们就应该根据词义来记忆该字的读音，如：“看”，作“看见”讲时读“kàn”，作“看守”讲时读“kān”。 当然，还有些多音字是由于语体、语源不同而造成的，我们也要做好分析和辨析。如“血”“卡”等。 【例题】（2011·山东高考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）。 A．磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底 B．钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山 C．驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣 D．果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑 答案：D 解析：本题重点考查多音字、形近字的读音。A项，bàng/páng，fú/fó，páo; B项，shi/chí，wō，tiáo/diào；C项，zhā，qīn/qìng，liǎng/liǎ；D项，fǔ/pú，bo/bì，jiàng/qiǎng。 二、形近字 汉字中有不少形体相近的字，因不认识或者没有注意而读成与其相近字的读音，结果会造成误读。如“亳”和“毫”仅一笔只差，读音迥异，“