猪哥哥阅读理解上课素材解析.docVIP

The medicinal herb helps a cough. Students are encouraged to be independent thinkers. Applicants for this company are required to be good at English and computer skills. 泛读百篇不如精读一篇。 阅读理解不在于数量，在于质量。 考研阅读学习方法 宏观：论题 情感 逻辑理清 （阅读要分清主次，有抓有放） 有些段落可忽略不读，有些句子可忽略不读，有些句子内的结构（修饰限定）可忽略不读 中观：语法句法搞懂 长难句 微观：词意用法掌握 Usage ?词汇 一词多性，一词多义 词组/固定搭配 词的引申义 熟词僻义 Observe, address v. Deal with, cope with, handle, tackle, Solve, resolve 控告，起诉 Accuse, charge, sue, indict Be indicted for 1. 论题：反复，总结，观点 2. 情感：褒贬，是非，取舍 3. 逻辑：因果，对比，转折 1、 主题句细节句原则topic sentence 大段引言说明 supporting details 具体范例论证 繁琐数据支撑（论据） 组织机构简介 人物身份介绍 引言、范例、数据表明 论点 2、 中心统一原则： 文章以及段落都是由主题句和细节句构成的。主题句表明段落或篇章的中心，细节句是为主题句而服务的。即，主题句指明段落及文章的方向，细节句则是支撑主题的具体事例，引语，统计， 比喻或者实验。因此，把握文章的中心思想无须透彻理解整个段落，段落中的主题句即可指明方向，确定主题。同时，文章中首段除外的其他段落含义与首段相同。即，文章首段要利用“主题句—细节句原则”准 确确定主题句；其他段落，段落中间句前有转折词看转折词所在句，无转折词直接看段首句。同时，其他 段落确定段落内容的语句中的词汇都与首段主题词有关。 正确答案和主题一致 3、方位论原则： 阅读理解采用IRT命题理论，RT理论即项目反应理论(Item Response Theory, IRT)，又称题目反应理论、潜在特质理论。 （即文章中符合考研大纲的句子作为命题的切入点及出题的要点。）因此，阅读理解的每一道题在文章中对应的是相关信息句，不是段落，更不是篇章。 定位段 到 定位句 一般来说，包含定位句以外信息的选项都是干扰项。 由于阅读理解命题方向及侧重点有很大差异，因此不同题型的题目在文章对应段落中所体现的句子有所不同，即体现不同的方位。 一般来说，文章的中心思想，作者的观点 态度，以及作者的言外之意这三种题型的指向为文章中或者段落中的主题句；而文章中的具体细节和文章中的词汇含义则指向文章中的细节句。 （1）主旨大意题：根据文章中心思想或作者的态度语调做出提问的题目。 题干中标志词一般会有title, entitle, idea, mainly+passage, purpose, tone, attitude等。 解题要点：利用各段主题句便可以准确进行判断并确定文章的主旨或作者的态度和语调；或者四步法原则中第一步（中心统一原则）所确定的首段主题句和其他段落转折词所在句或者段首句的动作内容，进而确 定文章主旨题正确答案。 （2）事实细节题：根据文章中具体细节信息做出提问的题目。 题干一般围绕5Ws和1H而展开。即，who, what, when, where, why, 和how。 解题要点： （3）论点例证题：根据文章具体的事例推测该事例所证明的段落主题。 标志词show, explain, prove, illustrate, demonstrate, justify等。 提问的方式为：表明了什么？目的是什么？ 借助该例子在谈论什么？ 解题要点：将题干中的具体事例回归原文定位，在例子之外准确划定例子对应的论点句，利用论点确定案。 （4）词义句义题：根据文章中的生词、短语或短句做出提问并判断其含义的问题。题干中一般会用引号 引出需要识别的词汇、短语或句子。 解题要点：将需识别的词汇、短语或句子回归对应段落所在的句子，利用逻辑关系词（解释说明意义的that is; 冒号，破折号等；或定语从句及同位语从句；逻辑关系的and, but,或者分号；或者平行结构，即用已知找未知）准确确定相关信息句，便可以准确进行判断并确定识词题的正确答案。 （5）推理判断题：根据文章中的段落信息做出提问并且推断作者言外之意的问题。题干中一般没有文章 内的具体信息，所有的工作是凭借自己的推断得出正确的答案。 Infer, suggest, im