考前作文建议.pptVIP

* 2015年临考作文建议 第一个问题：强化对材料作文的审题立意指导 一、把握好可选的角度和“立意点” （一）能不能多角度 1、当材料的构成要素都指向一个方面的时候，它就只能从一个角度立意。 如：2009年上海卷作文所用的材料 回 声 有一个小孩子，不如道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声，“喂！喂!”他又叫：“你是谁?”回声答道：“你是谁?”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！” 我们把这一类材料概括为“一位智者（长者）与愚者（后生）的对话”， 愚者（后生）扮演着反衬的角色，智者（长者）扮演着指点迷津的角色，智者（长者）的话就是材料的寓意所在。 2、构成材料的要素不是指向一个方面的时候，它就可以从多个角度立意。 3、多则材料如何处理——运用求同求异思维 不管这几则材料的意思相同还是不同，都不能只看一则材料而不顾其他材料。 （1）多则材料是同一个意思——要发现它们的相同点 2013年浙江卷：阅读下面的文字，根据要求作文。 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？ 美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这个王国，那就是真正的沉沦。 （2）多则材料是对立的——要发现它们的不同点 ①当你选择某一则材料时，由于二者的对立性，所以就否定了另一则材料，也就等于顾及了所有材料。 ②综合二者，不等于简单的拼盘，而是辨证认识。 针对前者 a.气可鼓不可泄——在前进的道路上，应该多一些鼓气，而不是泄气。 b.夺取胜利有时需要“狂”一些 针对后者 a.“唱衰”者戒——分析、批判生活中的那些“唱衰”现象和唱衰者 b.当人处于“飘飘然”状态时，应该给他泼一瓢冷水。 综合二者 a.我们既需要胜利的信心，又不能忘乎所以。——“强”与“狂” 这种理解看上去像是折中，实际上是在肯定信心的前提下重点谈“不能忘乎所以”的问题。 b.理性对待喝彩声与唱衰声 （3）材料相对却不对立——既求同又求异 如：2014年广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得“珍贵”的点滴也可能被“稀释”。 在当今的条件下，我们的情感记录与传播分享更加快捷方便，内容更加丰富，但我们不能因此而“稀释”了自己的情感，还要保存“黑白胶片”式的珍贵记忆，把人生中那些珍贵的记忆永不褪色。 （二）立意点与角度不是一回事 一个角度可能只有一个立意点，也可能有多个立意点。但同一个角度下的不同的立意点有着本质的相同。 从猎狗角度 那就要看猎狗的做法是应该肯定还是应该否定，抑或是既肯定又否定。 1、土拨鼠是猎狗初始的目标，而一只兔子的出现就使它放弃了自己既定的目标，应该否定。 由此得出的“立意点”有： ①人生应该不忘初心，不要忘了自己最初的目标，要咬定目标不放弃。 ②在人生的种种诱惑面前，我们不要忘了自己该干什么。 ③人生的路上，一会儿想追求这，一会儿想追求那，目标不专一，最终也许什么都得不到。 2、猎狗是为猎人打猎服务的，有自己的职责，眼前的职责就是猎捕土拨鼠，因为一只兔子的出现就放弃自己的职责，应该否定。 由此得出的“立意点”有： ④我们每个人都应该忠于自己的职责，不能因为外界的诱惑就放弃自己的职责。 3、土拨鼠难以追到，一只肥壮的兔子也值得追，与其守洞待鼠，不如果断追兔，猎狗的行为可以肯定。 由此得出的“立意点”有： ⑤人生路上，要适时调整自己的目标，不在一棵树上吊死。 从土拨鼠角度 只有肯定，没有否定。 ⑥生活中要扬长避短。土拨鼠跑起来肯定不是猎狗的对手，但打洞却是自己的长项猎狗的短项。 ⑦在遭遇危险、困境时，不要惊慌失措，要冷静、机智应对，寻找最为有利的脱险、脱困方案。 二、作文的现实针对性问题 如：2014年湖北作文 选择“人生处处有风景”，你要针对的实际上就是那些对自己的现状不满意，认为自己的生活没有任何“风景”可言，总认为“风景”都在别人那里的人。 如2013年湖北作文