浅论攻击、屈从、表白三种策略在交际中的运用.ppt

THE END 西南交通大学艺术与传播学院中文系 西南交通大学 浅论攻击、屈从、表白三种策略在交际中的运用 项目计划与分工 1 2 3 4 “攻击策略” “屈从策略” “表白策略” 问卷调查与报告 5 三种策略比较分析 攻击策略在交际语言中的运用 交际语言学 目 录 CONTENTS 1 2 3 4 攻击策略的概念 攻击策略的起源及发展演变 攻击策略的实现途径及运用 攻击策略的表达效果 1 攻击策略的概念 概念： 1、言语攻击是指攻击者以言语为手段，对攻击对象的人格、名誉、观点、利益等实施侵犯和攻击，以达到对攻击对象的心理进行伤害或破坏攻击对象的社会关系的目的，从而使攻击对象在交际中处于不利地位的一种语言行为。这种交际行为产生的原因是由对交际场中语言控制能力软弱，发语者自身认知偏向和社交技能贫乏所共同导致的。情绪化是言语攻击中的一个变量，言语攻击的形式多样。 1 攻击策略的概念 2.构成言语攻击的要素：攻击者、攻击对象、攻击的环境和方式、攻击的意图和内容。 攻击者：他是言语攻击行为的发出者，没有攻击者就不会有攻击行为，他决定了该语言行为的攻击性质，他的攻击程度直接影响着言语交际的走向。 言语攻击的环境和媒介：包括社会背景、个人背景、攻击发生时的场景、参与者的心理状态、相互关系、攻击发时的前言后语等，离开环境，言语攻击就失去了意义。此外，言语攻击的媒介包含两种，口头语和书面方式。口头攻击以有声语言为信息的载体，书面攻击则以文字为载体，以写和读为表现。 2 攻击策略的起源及发展演变 根据英国哲学家J·奥斯汀提出的言语行为理论，将言语攻击列为一种交际语言的策略。自20世纪50年代以来，运用“言”则“行”的语言关对语言现象进行分析一直是语用学研究的一个热点。 目前国内学者对言语攻击的研究只零散的附着在修辞学研究中，在这些研究中，人们或只是关注了言语攻击的某些细节，或是没有从言语行为的角度对这类行为作出解释，缺乏对这一现象成体系的分析。 美国的苏赛特提出语言暴力八边形，与美国著名心理学家弗吉尼亚提出的五种语言模式结合，但无论何种形式的研究，对交际语用的阐释都不能离开具体的语言环境作出判断，必须准确说出语言表达的实际意义。 攻击策略的实现途径及运用 3 即指言语攻击的意图怎样通过话与形式来表现。 一、直接攻击：通过词汇、句法、语音等手段作为攻击意图 * 词汇手段 （1）詈骂语：“抽了你的筋，扒了你的皮”（诅咒威胁）、“狗改不了吃屎”（比喻）、“姑奶奶今天就要教训教训你”（辈分）、“独眼龙”、“泼妇”（揭短） （2）全面否定性词语“你什么都不行”、“你根本没有能力”、“你从来都没成功过” （3）带有明显偏见：“你怎么这么小肚鸡肠”、“你太没有度量了” （4）叹词：“唉”、“完蛋咯” *语法手段 （1）反问句：“你不说话会死？”、“事已至此，你还狡辩什么？” （2）祈使句：“你趁早哪儿凉快哪待着去”、“下来！马上下来！” *语音手段 （1）重音：“你厉害，你多厉害啊”、“你吃吧，使劲吃去吧！” （2）儿化：“不就是个小领班儿么”、“多大的官儿啊，这么能耐” *副语言（肢体语言） 白眼、噘嘴、嗤之以鼻、蔑视 *沉默 （1） 攻击策略的实现途径及运用 3 二、间接攻击 指话语形式与攻击意图是相关联的，实现交际意图要经过一个推断环节。 儿子：我做不完作业了，急死我了。 母亲：你继续看电视嘛，多看会儿就做完了。 立刻开始写才能按时完成作业，因为一直看电视，所以迟迟不肯写，所以不能按时完成。（反语） 攻击策略的表达效果 4 一、攻击成功 二、攻击失效 话语传输中断，攻击未达成。攻击对象主动放弃攻击，体现出良好的个人素质修养或不愿牵扯出更复杂的利害关系而被迫中止；或是由于外界干扰攻击停止。 三、攻击升级 攻击对象在遭到攻击后采用更高程度的攻击予以反击，或攻击者单方面提高攻击程度，更甚者进入武力攻击阶段。。 屈从策略在交际语言中的运用 交际语言学 1 什么是屈从策略？ 交际中的屈从，是指人际交往活动在对方或外界较强的压力下，违背自己心愿顺从于压力条件的约束，接受来自对方的强势引导和选择，违心顺从的现象。 2 屈从策略在交际活动中的表现 1.看电影时，后座的人大声讨论剧情、接打电话时，前排的人心有不满却选择适应环境，没有将不满表达出来。 2.中学课堂上，老师讲错一道简单的题目，同学没有将错误指出来，选择不说话被动接受。 3.家里，家长大声指责孩子。孩子不说话，只是沉默接受责骂。 …… 屈从策略的研究方向 3 交际行为中的屈从选择对做选择方自身的影响 交际行为中的屈从选择对对方的影响 屈从行为的后续影响 屈从行为的心理来源 表白策略在交际语言中的运用 交际语言学