【新课标】2012年九年级中考历史复习提纲教案.docVIP

九年级历史复习提纲 第10课：资本主义时代的曙光 1、“人被发现”——文艺复兴：（开始于意大利） （1）指导思想：人文主义 （2）性质：是一次资产阶级的思想解放运动； （3）代表人物：意大利文艺复兴的先驱――诗人但丁《神曲》率先抨击教会，被誉为“旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等（作品体现了“人文主义”精神） ★（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 2、新航路的开辟： （1）原因：①根本原因:商品经济发展和资本主义萌芽出现，②动力:梦想去东方发财③客观条件：地圆学说流行，造船航海技术进步,使用指南针。 （2）经过：①哥伦布——美洲的古巴、海地(发现美洲大陆)；②迪亚士——好望角；③达?伽马——印度(第一个到达印度)；④麦哲伦——环球航行。(大西洋→太平洋→印度洋→欧洲)(第一次用实践证明地球是圆的) ★（4）影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；造成了亚非拉国家和地区的贫穷与落后。 第11课英国资产阶级革命 1、时间：1640年---1688年 2原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 3、领导阶级：资产阶级和新贵族 领导人物：克伦威尔（“护国主”） 4、过程：（1）导火线：苏格兰人民起义； （2）开始标志：1640年查理一世召开议会 （3）高潮：1649年处死国王查理一世，英国宣布为共和国； （4）曲折：1660年查理二世复辟封建王朝（说明了资产阶级的妥协性和资产阶级革命的曲折性） （5）结束：1688年宫廷政变（“光荣革命”），革命结束。 5、文件：《权利法案》 ①时间、机构：1689年，英国议会； ②目的：为了限制国王的权利； ③意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；（限制了国王的立法权、财政权、军权） ★⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 ★5、影响：（1）推翻了封建君主专制；（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）推动了世界历史进程。 第12课美国独立战争 1、时间：1775 年——1783年 2、原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美殖民地资本主义发展 3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（领导者：华盛顿） 4、经过： ①、开始标志：来克星顿的枪声（1775 年4 月）； ②、建军：任命华盛顿为大陆军总司令（1775年）； ③、建国：《独立宣言》发表；（1776 年7 月4 日大陆会议） ④、转折：萨拉托加战役；（1777 年） ⑤、结束：英国承认美国独立；（1783 年） 5、文件：《独立宣言》（内容：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。） 6、胜利原因：①战争的正义性②人民群众的积极参战③法国等国家的国际支援 7、《1787年宪法》：1787年美国制定，规定美国为联邦制国家，实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法大权。 8、性质：既是资产阶级革命又是民族独立战争。 ★9、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。 10、对华盛顿的评价：在独立战争中华盛顿领导美国人民经过艰苦的斗争取得了战争的胜利，赢得了国家的独立，被选为美国第一任总统，被誉为“美国国父”。 第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立 1、原因：法国封建等级制度严重阻碍了资本主义发展 2、开始标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱（革命主力：人民群众） 3、文件：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。 对《人权宣言》评价：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想，具有进步意义；它维护的是资产阶级利益，具有局限性。 4、革命中处死的国王：路易十六（1793年） 5、罗伯斯庇尔执政（雅各宾派专政），把法国大革命推向高潮； ★6、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 7、领导者：拿破仑 ⑴活动：①1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权。 ②1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国。 ③拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》（其一生最大的贡献）（作用：清除了封建法规，确立了资本主义立法规范） ④对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地