思维训练高职项目四.ppt

口语交际基础训练 思维训练 思维的地位 思维决定行动！ 思维决定命运！ 思路决定出路！ 一个人智力的高低百分之九十取决于他 拥有什么样的思维，知识只占百分之十。 二十一世纪是脑科学的世纪。 名人名言 “重要的不是获得知识，而是发展思维能 力。教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉 的时候所剩下来的东西。” ——著名物理学家劳厄 教学目的：通过对四种思维方式的介绍，为学生打开组织语言的思维之窗，训练学生有意识地运用多种思维方式，多角度、全方位看问题的能力。 教学重点：结合实例，使学生将抽象的方法真正运用到实践中去，强调体验和参与。 第一节 发散思维与训练 发散思维的概念 发散思维又称扩散思维、求异思维、辐射思维，它是思维主体针对某一思维对象，思维主体充分发挥自己的想象力，从一个目标或起点出发，突破原有的知识圈，重组眼前的信息和记忆系统中的信息，从不同的角度、不同的方向和不同的关系去思考问题，提出各种设想，寻找各种途径，多方面、多层次地寻求解决问题的答案和方法。 发散思维的主要特征 流畅性：是发散思维“量”的指标，指对“刺激”能很流畅地作出发应的能力。 变通性：是发散思维“质”的指标，指发散思维的灵活性，能随机应变的能力。 独创性：是发散思维的本质，指对“刺激”能作出不同寻常的反应。 逆向思维、侧向思维（旁通思维）、立体思维都属于发散思维。 发散思维品质 “多端”，对一个问题，可以多开端，产生很多联想，让思路展开，能比较全面地、发展地、辩证地认识事物，并寻求多种多样的方法和结论。 “灵活”，强调多解和求异，这就要求我们能从思维的某一方跳到第二、第三、第四多个方向，举一反三、触类旁通。 “精细”，我们在表达时要全面细致地考虑问题，不仅考虑问题的全体，也要注重细节。 【例】一位主持人在主持一档科技节目谈到水的时候说： 水，无处不在：沟渠、江河、海洋，乃至云雾、虹霓、雨雪、冰霜都是水。水，形态不定：或潺潺淙淙，或滚滚滔滔，或浩浩荡荡。水极其平凡，但又十分宝贵：动植物缺了它，生命就无法延续；工业农业少了它，生产就只有停顿。水比棉柔软，比钢坚硬：坚持不懈，滴水可以穿石；团结一致，涓滴可以成海…… 【例】杨澜当年考《正大综艺》主持人的时候考官问她：“你敢不敢穿三点式？” 她的回答是：“这不是个敢不敢的问题，而是一个得不得体的问题。如果在美国西海岸的浴场上，穿三点式是很正常的事；如果在一个民风淳朴的山村大街上，穿三点式是对那里人感情的一种亵渎；如果在浴池里，穿三点式纯属多余。” 牛生前拉套， 死后捐躯：牛肉、 牛毛、牛皮、牛黄、 牛粪都有用，这可谓 鞠躬尽瘁，死而后已 牛奶、牛肉味道 美，营养好 牛总要人牵着 鼻子走， 缺乏自主意识 和主动精神 牛喜欢窝里斗， 缺乏团队精神 牛吃草会反刍， 好比我们学习， 也要温故而知新 脸朝黄土背朝天， 牛踏实苦干的 精神很可贵 牛 发散思维培养 展开联想，培养发散思维的流畅性。 【练习】 请说出报纸的用途，看谁说得多。 克服思维定势，培养发散思维的变通性。 【练习】请想想老鼠有什么“贡献”。 鼓励超常思维，培养发散思维的独特性。 【练习】假如你必须在肖邦和希特勒之间选一个终身伴侣的话，你会选择哪一个，为什么？（一次港姐决赛的题目） 思维发散迅捷，最终是以广博的知识为基石的。 阅读、打草稿、练书法、卖废品、生煤炉、剪鞋底、糊墙壁、折飞机、御寒（乞丐将它作被子）、糊在墙上挡光线、当扇子、当吸水纸、折成帽子、包书、卷起来作喇叭、发泄时撕扯的对象、桌布、擦玻璃等等。 每年医学研究需要4亿多只动物，老鼠占90％。很多新药都是经过老鼠试验才发明出来的，挽救了千万人的生命。 惯常人都选择了肖邦，答案显得没有特色，一个参赛选手回答：“我会选择希特勒，如果我嫁给希特勒的话，我相信我能够感化他，那么第二次世界大战就不会发生了，也不会有那么多的人家破人亡。”这个巧妙的回答赢得了人们的掌声。 思维训练 黔驴技穷，谁之错？（逆向思维） 传统释义：比喻有一点本领已经用完，再也没有什么能耐了。 逆向辨析：驴子之黔，非其本意，是“好事者”把它硬行弄去的，驴子实为一个悲剧角色，应当谴责的是“好事者”。 将下面的词通过合理想象串连起来，应避免做成简单的连词造句。 大海 飞机 鞋拔子 小时候，我梦想飞上蓝天，自由自在地在天空翱翔。终于，有一天我如愿以偿，坐上飞机，然而却发觉在空中是那样的飘忽不定，离开了大地，仿佛一切都失去了根基。 生活在内陆的我，渴望见到大海，期盼