世界文化之旅课件资料.ppt

教学目标知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度。能力目标：培养学生搜集信息、处理信息、分析及解决问题的能力。情感态度和价值观目标：尊重本民族文化价值的同时，又尊重其他民族文化的价值。 一、自主预习 梳理知识： 二、自信展示 本课知识结构图 * * 读课文，独立完成“同步练习册”P33页的填空题。 小组合作探究: （1）说一说，我们国家最隆重的传统节日有哪些？它们是怎么来的？在这些节日中有哪些传统的食品？其他国家和民族的节日你知道多少?以上知识的了解，得出什么结论？丰富多彩的文化.ppt （2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，你能列举几例吗？幻灯片 5 幻灯片 6 幻灯片 7 （3)教材P58页的古诗翻译上的困难说明了什么？幻灯片 8 (4)完成教材P59页活动课案例中的问题，并归纳说明了什么道理？答案 (5)对待文化差异我们应持什么态度?幻灯片 10 语言差别及文化差异 语言是一种文化。语言存在差别 、不分优劣;文化存在差异，各有千秋。 经济全球化的今天不应该导致文化单一，世界的发展更要趋向于文化多元化，才能使我们生活的世界更加精彩丰富。 生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。 文化差异 饮食习惯 节日 文化代表人物和标志 待人处世的方式 语言文字 应持态度：沟通 相互借鉴 求同存异 尊重差异、 共同繁荣 平等交流 互相学习 丰富多彩的文化 * (1)节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统 (3)文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗表现出来 (2)不同的国家和民族，通常有自己独特的节日。如：圣诞节，感恩节，万圣节， 复活节，愚人节，情人节等。 *