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淘宝网址/ 淘宝网址/ 《高中文科解题技巧》目录第一编?高考历史答题技巧系列第一讲?如何审题 第二讲?答案源自何处杀技一：抄材料 绝杀技二：背课文 绝杀技三：问题转换 绝杀技四：移花接木 第三讲?如何组织答案绝杀技五：一分为二（评价类试题） 绝杀技六：多角度（原因、影响、意义类试题） 绝杀技七、历史小论文：是什么，为什么，怎么样?2012-2013-2014年全国课标卷第41题的新变化及应对策略? 第四讲?如何落笔才能得高分 第五讲?历史分析题“公式”答题模式 第六讲?部分知识的规律性总结 第七讲?笑傲考场策略 第二编?高中历史新课标二轮复习提要A：通史体例?时序编第一?讲中国古代史 第二?讲中国近代史（上） 第三?讲中国近代史（下） 第四讲?中国现代史 第五讲?中国近代现代史的阶段特征 第六讲?世界古代史 第七讲?世界近代史 第八讲?世界现代史第九讲?世界近代现代史的阶段性特征B：通史体例?纵横对比篇第十讲?古代希腊罗马?夏商周?秦汉 第十一讲?欧洲的中世纪?隋唐?宋元 第十二讲?欧洲迈入近代文明?明清 第十三讲?欧洲工业时代?晚清半殖民地时代 第十四讲?欧洲从自由资本主义到垄断资本主义?中国近代化的起步 第十五讲?20世纪上半期：动荡的中国与世界?第十六讲?20世纪下半期：从两极格局到多极化、全球化?第十七讲?高考历史通史复习知识结构图表第三编?历史与历史观 第一讲?文明史观 第二讲?现代化史观 第三讲?全球史观 第四讲?社会史观 第五讲?生态史观 第六讲?其他史观（唯物史观、革命史观）第四编?通史体例整合的高中历史新课程第五编?考试大纲 第六编?解题技巧分类指导 第七编?附录淘宝链接/item.htm?spm=a1z10.1.w137644-124644142.15.f5YLeOid=14834545664 ——拍下折扣价135元包邮没有支付宝或网银者，可以到邮政储蓄银行，把书款汇兑至冯红玲，卡号：6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址编辑短信可，快递发货。 人教版条理清晰，但内容简单，缺乏学术性；人民版材料众多，但知识点模糊；岳麓版学术性强，但缺乏系统，不易掌握；北师大版使用范围更小，你懂的。现在，对四套教材取其精华集合而成《高中历史四种版本合一教程》！点击下面链接，或扫描二维码均可购买/item.htm?spm=2013.1.w4023-5419269141.2.6hVchqid=25813288151 * * 煤钢共同体的创建，体现了和平、和解与合作的宝贵精神，极大鼓舞了饱受战争之苦西欧人民。接下来，这六国又相继成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，三个组织合并成立欧洲共同体，欧洲的联合不断深化。联合给欧洲带来了什么影响？我们看看这样一组数据。可以清晰地看到，1960年，未联合的德、法、意任一国跟美国相比都不值一提。十年后，经过联合的欧洲，光三个国家就达到美国经济总量的60%。 * * * 从教材和学案材料中我们可以发现，日本崛起的原因总的来说可分为内因和外因两类。内因包括自身民主改革、重视教育、科技、发展外贸经济等；外因包括美国的扶持、朝鲜战争和越南战争的机会。20余年，日本经济到底发展到什么程度，我们再用一组数据来说明。 * * * 西欧 中国 日本 不结盟 苏联 美国 25、世界多极化趋势 学习目标 1、分析西欧走向一体化的原因，归纳其进展过程，综合理解西欧一体化所带来的影响。 2、分析日本成为世界经济大国的原因和影响； 3、知道不结盟运动兴起的原因、标志、影响。 西欧为什么能够联合？ Why？ 战后各国经济力量对比 夹缝中的欧洲 （1950年） 政治原因：战后欧洲衰落，受美苏威胁，联合可保安全。 材料一：西欧许多重要原料和市场过去都是从它们所属的殖民地获取，战后殖民地先后获得独立…… 。这就使西欧各国认识到要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。 材料二：欧洲人普遍认为，欧洲原本是一个统一整体，各国文明皆发端于古希腊罗马文明 …… 。他们一直都在谋求重建一个欧洲大帝国文明 ……，统一欧洲是欧洲人的梦想. 经济原因：恢复发展经济。 思想原因：欧洲统一心理 戴高乐（法国总统）在波恩（联邦德国首都）受到热烈欢迎 材料三：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 1963年，当时的法国总统戴高乐和德国总理阿登纳签署了法德合作条约，实现了法德两国历史性和解。 直接原因：法德和