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情境教学研究开题报告

一、选题背景

随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求。情境教学作为一种新型的教学模式，强调以学生为中心，通过设置具体、生动、形象的学习情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性与主动性。情境教学在我国教育领域的应用逐渐受到广泛关注，然而，关于情境教学的理论体系、实践方法及其效果评估等方面的研究尚有待深入。因此，本研究旨在探讨情境教学的理论与实践，以期为我国教育改革提供有益借鉴。

二、选题目的

本研究旨在通过对情境教学的理论与实践进行深入探讨，实现以下目的：

1.分析情境教学的理论体系，梳理其核心观点与关键要素；

2.总结情境教学在我国教