【南方新中考】(梅州)中考物理第二部分专题二简答题复习课件资料.ppt

* 专题二 简答题 简答题是围绕某个物理现象或通过一段阅读材料，以问题 的形式，要求考生书面简述的一种题型．简答题有如下明显特 点：题目情景多来源于生活、科技、实验、社会等学生熟知的 问题，要求学生用合适的语言或物理方法将它们清楚地表述出 来．它可以检验大家对知识的理解与灵活运用程度，同时考查 了学生思维的缜密性，需要一定的综合能力．由于简答题应用 性强、开放程度高，在近年来的中考题中，都会出现 1 道简答 题，一般在 4 分左右，虽然这类考题分值不是很大，但失分率 较高． 简答题着重考查考生分析问题、合理选择信息以及应用物 理知识解决实际问题的能力．在解题时，必须要从题目提供的 情景中发现要解决的问题，要联系所学习的知识，找到知识与 问题之间的结合点，确定解题的方案，这才是解题的关键．主 要表现为： 1、要明确主题．审题是解题的前提，见题后，先要仔细看 懂题目，正确理解题意，明确题目设问的本意，即题目问的是 什么，应从哪几方面进行回答，只有这样才能保证答案不离题． 2、要简明扼要．尽可能做到要点明确，论据充分，语言简 练，实例典型．简答题，顾名思义就是要答案简明扼要，直接 回答要点．既要注意表达的有序性、层次性、科学性；又要注 意使用物理语言作针对性回答，力求语言简洁明了、物理用语 书写准确规范． 3、要全面完整．在简明扼要的同时，不可丢掉任何重要观 点，否则就不可能得到全分．从物理知识、原理入手，进行缜 密思考和思维点拨，然后再作答． 知识应用类 此类考题是提供一种或几种生活、生产、科技中的现象， 首先要我们把这种现象与某种物理规律联系起来(一般都是出 自光的现象、惯性现象、力的现象、物态变化现象)，明确现象、 指出规律，运用这些物理知识解决实际生活中的一些简单问题． 这类考题要求学生能将学过的物理知识运用于生活、生产、 科技中，并要运用这些知识解决实际生活中的一些简单问题． 重在考查学生运用知识解决实际问题的能力． 例 1：(2014 年德阳)炎热的夏天，从冰箱中取出的啤酒瓶 放置一会儿后，发现瓶外壁“冒汗”．请你用所学的物理知识 解释这种现象． 思维点拨：啤酒瓶放在冰箱里，时间长了，因冰箱里的温 度太低，拿出后的瓶子温度低于外界温度，空气中的水蒸气遇 到冷的瓶壁会放热发生液化． 解：刚从冰箱中取出的啤酒瓶温度低于气温，空气中的水 蒸气遇到温度较低的玻璃外壁液化成小水滴，附着在啤酒瓶外 壁上出现“冒汗”现象． 例 2：如图 2-1 所示的电水壶正在工作，发现电阻丝热得把 水烧开，而与其相连接的导线却几乎不热，请你运用所学的物 理知识解释这个现象． 图 2-1 思维点拨：本题 5 个得分点：串联电路电流强度处处相等； 铜的电阻相同情况下比铁的电阻要小；通电时间相同，即要注 意控制变量；焦耳定律的公式；焦耳定律的应用． 解：电水壶与导线是串联的，所以通过它们的电流相等； 电水壶的电阻比导线电阻大很多；它们通电时间相同；根据公 式 Q＝I2Rt(或焦耳定律)可知电热丝产生的热量比导线产生的热 量多得多． 判断说理类 此类题的特点是：我们必须根据所学的物理规律首先对题 中所问的某种做法或现象作出判断，然后再依据物理原理或公 式将自己的理由表述清楚． 例 3：我们在学习流体压强时会做如图 2-2 所示的实验，在 倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球，然后从漏斗口 向下吹气，将手移开，乒乓球会不会下落，为什么？ 图 2-2 思维点拨：当向倒置的漏斗内吹气时，漏斗内空气流速会 变化．流速大的地方，压强小；流速小的地方，压强大． 解：乒乓球不会下落；当向倒置的漏斗内吹气时，漏斗内 空气流速变大，压强就会变小，而外部压强比漏斗内压强大， 就会对乒乓球产生一个向上的升力，当升力大于重力时，就不 会下落． 名师点睛：对于流体压强问题，要明确被研究的物体哪两 个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在 压强差作用下的运动情况． 情景识图类 此类题的特点是：我们需要先读懂图，剖析出图中包含哪 些物理知识，再结合所问的问题作出相应的回答．要想能够熟 练应对此类题需要注意：(1)熟悉课本中每个实验的装置图，给 出一幅装置图，能说出可以做哪个实验．(2)平时学习一定要理 论联系实际，对一些看似司空见惯的现象探个究竟，从物理学 的角度作出解释．此类考题主要以图形、图像等形式来暗示一 些隐含的物理知识，着重考查考生视图、联想等能力． 例 4：(2014 年泉州)骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目． 仔细