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北郊中学学生寒假 生活手册 班级：　　　　　 姓名：　　　　　 2012年.1月 老师寄语 亲爱的同学： 你们好，你们盼望已久的寒假生活已经开始了，四周的生活，除了完成学校布置的作业，你还准备干什么？如何让你的每一天过得快乐有趣、充实有意义呢？ 对你们来说，假期的主要功能一是养精蓄锐和身心放松；二是个性化学习，根据自己的情况和兴趣，安排相关学习项目；三是集中时间进行实践。假期的核心要素是过一段自主、自在和丰富的时间，“摆脱学校的束缚、功课的捆绑和老师的统驭”。所以，怎样安排假期既检验你们的统筹协调和自主学习能力，也反映家长的文化休闲品质。 假期的时间集中，老师建议，合理的假期应该安排知、行、玩、乐这四方面内容。 知：每天安排2-3小时的功课学习，包括阅读和钻研课题，集中解决自己想学的、有深度、有感动的学习内容，进行创造性学习，可以开拓一个新领域，提升一个学习层次和境界。最好采用专题学习、课题学习或项目学习的方式，进行探究和研究性学习。比如，“我来设计世博会”，将文化、艺术、科学、人文、地理、政治、风俗等内容融于一体。这样的学习思维全面参与，综合性、趣味性强。 行：就是要鼓励引导孩子重视实践、尊重实践、肯于实践，要深化和印证“万卷书”，追求知识的应用、拓展、迁移和深化。如能通过几天的旅游感受完成一个有主题的小报告，恐怕比几年的死磕书本和课堂要强的多。 玩：这是假期中的重要项目，可以安排游戏、聚会、旅行、工艺，但选好项目，玩的有内涵有质量。如假期多安排自己动手的项目，让孩子在玩中锻炼技能，提升交往质量，激发更多兴趣点，开掘和发现更多潜意识。 乐：这是假期安排的主线，要安排些深度娱乐项目，让身心彻底放松，让新学期的学习有新的心境、新的动力和新的观念。如“今天我掌勺”等等，乐悠悠地一天下来，你可能会有一个更健康愉快的心灵感受。 有一个重要前提，假期过得充实快乐要有一个科学的规划。你应该在老师、家长的帮助下，亲自设计一个知行玩乐假期计划，自我设计，深度体验，全息感悟，让你们的生活丰富多彩、快乐有趣吧！ 同学们，生活是美好的，寒假是快乐的，老师的牵挂与祝福总是真切的。相信同学们一天天长大，也会一天天懂事，相信在每一个收获的季节里，能看到有我们师生共同浇灌的美丽花朵，有我们师生共同编织的美丽画卷，期待着你们新学期能有新的姿态，平安归校。真诚祝愿：同学们欢乐开怀，春节愉快! 我的假期 活动口号： 假 期 安 排 学习及生活习惯养成表（老师建议） 时间安排（起止时间） 温馨提示！ 父母的总体评价（画√） 起床 7:30 按时起床！ 1.好 2.一般 3.差 作业时间 9:00—11:30 作业要每天按时完成哟! 1.好 2.一般 3.差 午休 12:30—13:30 请劳逸结合！ 1.好 2.一般 3.差 读书练字 14:00—15:30 读好书，练好字！开卷有益！ 1.好 2.一般 3.差 体育锻炼 15:40—16:40 注意安全！ 1.好 2.一般 3.差 娱乐 19:30—21:00 不要迷恋电视和网络好吗？ 注意选择哟！ 1.好 2.一般 3.差 就寝 21：20 早休息，迎接新的一天吧！ 1.好 2.一般 3.差 二、小小调查 假期你最喜欢做的几件事情是什么？请计划写一写吧！ 件次 事情名称 完成情况（画√） 1 1.完成 2.未完成 2 1.完成 2.未完成 3 1.完成 2.未完成 4 1.完成 2.未完成 三、社会观察、实践及写作 1 阅读2本中外名著，写一篇1000字的读后感 (必做) 1.完成 2.未完成 2 有趣的春节习俗（必做） 1.完成 2.未完成 3 我家的春节烟花爆竹调查（必做，见后面的表格） 1.完成 2.未完成 4 参加社区服务或学做家务，写活动总结(必做) 1.完成 2.未完成 5 新学期学习计划（必做） 1.完成 2.未完成 6 自选一：科技小发明、小制作 1.完成 2.未完成 7 自选二：开展社会调查 1.完成 2.未完成 老师的建议 每周小结（第一周） 来总结一下一周的收获吧！ 收获和成果 自我评价 家长评价 知（学习方面） 1.好 2.一般 3.差 1.好 2.一般 3.差 行（实践活动方面） 1.好 2.一般 3.差 1.好 2.一般 3.差 玩乐（有意义的活动方面） 1.好 2.一般 3.差 1.好 2.一般