11知识助我成长课件要点.pptVIP

学习目标 1、懂得教育的含义、教育的作用、受教育权的含义、义务教育的地位，知道受教育权受到侵害时要采取各种合法的方式予以维护； 2、明确履行受教育义务的主要内容。　? 接受知识，掌握知识的益处： （1）孩子上学，不是个人私事。 （2）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小李没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为 （3）处罚小李的家长的法律依据：《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。 （4）义务教育具有强制性 单项选择题 * 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学 …… 第六课 终身受益的权利 第一框 知识助我成长 自学天地 要求：请认真阅读书本58-61页（精读大字，略读小字），了解本课概况。3分钟后比比哪个组阅读效果最好！ 课前导学 1、受教育权指的是 2、所谓义务教育是指 3、义务教育具有 性、公益性和 性。 4、“玉不琢，不成器；人不学，不知义”。这句话主要体现 。 5、教育是人类文化的一种 活动和 活动，是连接 和 的 。 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受 强制性 统一性 对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用 传承 催化 过去 未来 中介 1、 教育的含义? ★▲教育对个人成长所起的重要作用是什么？ 2 、受教育权的含义? 3 、义务教育的地位、含义、★基本特征? 互帮互助 自学指导一：阅读书58-60页分析、总结： 什么是教育，★▲教育对个人成长所起的重要作用是什么？ 答：教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。 作用：①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的前提。 ②另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 ③教育为人的幸福生活奠定基础。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运. 自学指导二：阅读书60下页分析、总结： 受教育权的含义是什么？ 答：所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 自学指导三：阅读书61页分析、总结： 3、义务教育的地位、含义、★基本特征各是什么？ 地位：为了国家、民族的未来，为了公民受教育权利的实现，国家在大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。 含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。 基本特征：1）它具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施。 2）它具有公益性，即不收学费、杂费。公益性是与免费性联系在一起的。 3）它具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。 我国接受高等教育的比例相当于世界70年代的平均水平，比发达国家至少滞后十几年。在我国适龄人口中，80%以上是初中或初中以下的文化程度。到2001年，中国受本科以上高等教育人数占总人口的13.9%，日本则是37.5%。城乡劳动力文化差距大。目前，城镇人口的文化程度处在初中、高中阶段，农村处在初中、小学阶段。所以说，劳动力文化素质的不均衡性相当严重。 问题:这则材料说明了什么问题?我国要赶上发达国家,首先要从哪里入手? “大眼睛”苏明娟 “大鼻涕”胡善辉 “小光头”张天义