儿童文学(第九章)要点.pptVIP

儿童文学作家都怀着对儿童的炽烈热爱之情为儿童创作。创作者只有对儿童关爱，对儿童教育和祖国的未来有高度的责任感，才能写出优秀的儿童报告文学作品，从而激励儿童前进，引领儿童向上，进而促进祖国未来发展。 三、儿童报告文学创作要求 （一）高度的责任感 儿童报告文学的素材是真实的，因此其创作的首要问题是采访的问题。要创作出一篇优秀的儿童报告文学作品，要花大力气进行采访，确保采访所得信息的真实性。 （二）采访的真实性 儿童报告文学还要求语言的形象化，创作者要通过具体形象化的比喻、描写等手段，活灵活现地再现事实，惟妙惟肖地写人状物，绘声绘色地展示生活，产生让人如临其境、如见其人、如闻其声的文学感染力。 （三）创作的文学性 儿童报告文学要考虑到儿童的理解和接受能力，在语言上把握好分寸。一方面要注意语言浅显、生动形象；另一方面注意既不能对生活中的人物、事件拔高渲染、矫揉造作，也不能恶意批判、过度讽刺，否则就起不到报告文学的积极引导作用。 （四）语言的分寸感 The End PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 儿童文学 第九章 儿童散文和 儿童报告文学 第一节 儿童散文概述 第二节 儿童散文导读与创作 第三节 儿童报告文学概述 第四节 儿童报告文学导读与创作 一、儿童散文的特点 第一节 儿童散文概述 儿童散文是指写给儿童并适合他们阅读的，写人、叙事、写景、状物、抒情或言志的篇幅短小、文情并茂的一类文章。 （一）内容真切，引起儿童共鸣 儿童散文的题材广泛，可以是儿童的生活，作家的童年世界，还可以是作家笔下的自然界。儿童散文的内容要求具有明显的儿童化特征，要贴近他们的生活，能让他们感觉到内容的真切，能够引起他们的共鸣。 意境是作者将散文中蕴含的思想感情融入对客观事物的描写所表现出来的一种情境交融、物我交融的艺术境界。儿童散文往往充满浓郁的儿童情趣，以儿童特有的眼光来记人记事，以儿童特有的感情写景抒情，在儿童熟悉的平凡生活中寻找美的东西，呈现自然的儿童情趣。 （二）意境优美，充满儿童情趣 儿童散文只有引人入胜、新奇有趣，才能吸引孩子们的注意力。儿童散文作家常借用诗歌、童话、小说中的多种表现手法来使散文的叙述生动，引起儿童的兴趣，但最容易被儿童接受的还是带有故事性的叙述方式。 （三）叙述生动，有明显故事性 儿童散文的语言总是在优美中体现朴实，在活泼中表现简约，在规范中表达自然，以充分儿童化的语言创造美的意境，抒发美的感情，表现美的情趣，从而紧紧抓住小读者的注意力，使他们反复阅读，在优美的语言氛围中获得美的享受和启迪。 （四）语言练达，充分儿童化 二、儿童散文的作用 儿童散文以情动人，讴歌真挚深厚的母爱、小伙伴纯真无瑕的友情、对小动物深切的同情与怜爱、对大自然执著热烈的爱等，散文中的一草一木都是用爱的线索串起来的。 （一）深化儿童情感，陶冶情操 儿童散文立意真诚，作者都是有感而发，常常是寓情于理，言近而旨远，具有知识性、哲理性、思想性，能够给儿童生动形象的教益，启发他们思考，增长他们的智慧。 （二）启发儿童思考，增长智慧 儿童散文的语言通俗、朴素，更容易为儿童理解和模仿；而儿童散文中处处可见的美妙比喻、生动拟人等能够潜移默化地影响儿童，提高其语言技巧。 （三）提高语言技巧，培养能力 三、儿童散文的类型 叙事型儿童散文以写人或记事为主，侧重记叙儿童的生活，可以有完整的情节，也可以只写事件的片断，不一定要有事件的全过程。叙事型儿童散文所涉及的内容很广，可以是与儿童相关的幼儿园、家庭、乡村、都市、小朋友、学习等各方面的事件或所见所闻，往往充满现场感和生活气息。 （一）叙事型儿童散文 写景型儿童散文在儿童散文中占的比例不大，因为儿童一般不喜欢单纯的描摹景物的作品，单纯的景物描写往往会缺少一点生活趣味。但有些儿童散文像诗一样聚焦于一个小景点，尽量从小景点里挖掘出诗情画意，让儿童的美感在潜移默化中