美术学期教学计划分析报告.docVIP

美 术 教 案 （2014_2015 年度一学期） 学校 巴扎小学 年级 五 任教 杨万林 美术学期教学计划 教材分析 教学进度 本着以促进美术素养的形成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系。本册教材共安排了16课，分色彩\构图\综合绘画\工艺\欣赏5个隐性单元，内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域，其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述除了珍爱国宝单元内容外，其余大多随堂教学，因而均分配在各课之中。由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，根据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。9月1日—9月2日 ＜万绿丛中一点红（一）＞ 9月５日—9月９日 《万绿丛中一点红（二）》 9月1３日—9月１６日 《色彩的和谐》 9月１９日—9月2３日 《美丽的纹样》9月2６日—９月３０日 ＜礼物的外套＞ ? ＜趣味文字（一）＞10月３日—10月７日 《趣味文字（二）》10月1０日—10月１４日 《地球的新生》＜古朴精美的华表＞ 10月１７日—1０月２１日 《鸟语花香》1０月2４日—1０月２8日 《陶泥的世界》 10月31日—11月4日 《诗情画意》 11月7日—11月11日 《为解放军叔叔画张像》?会跳的玩具 11月14日—11月18日 《电脑美术》 11月21日—11月25日 《美术学习记录袋》 11月28日—12月2日 元宵节里挂彩灯 12月5日—12月9日 《珍爱国宝》12月12- 特色课\兴趣课 第1课 万绿丛中一点红 教学重点 认识色彩的对比。1、欣赏： （1）出示课题——“万绿丛中一点红”。 （2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同. 2、发现： （1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了. （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。 3、实践： （1）用对比色组织一幅画面。 （2）学生作业，教师巡回指导。 4、学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。 第2课 色彩的和谐 教学重点 认识邻近色并掌握其调色方法。如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。1、引导欣赏： （1） 播放录象，欣赏生活中的邻近色画面 （2） 出示课题——“色彩的和谐”。 （3） 复习对比色，比较邻近色与对比色的区别。 2、目标发展： （1） 什么是邻近色？（出示色轮） 在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色。 （2） 寻找邻近色（师生互动） 3、实践活动： （1）作业：用邻近色组织一幅画面。 （2）学生动手操作，教师巡视指导。 4、作业展评。美丽的纹样 教学重点 学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。1、 组织教学 导入新课 欣赏图案将学生带入美丽的图案中 2、 了解知识 掌握方法 1） 什么是适合纹样？ 2） 基本形有哪些？ 3） 我们可以有哪些填充的图案 3、 构思、设计、制作精美的适合纹样 4、 评价作业（自评、互评） 第4课 礼物的外套 教学重点 礼物外包装的设计方法 一、引导阶段 1、组织教学。 2、教师出示图片对比：一普通的月饼和经过包装后的月饼。 二、发展阶段 1、教师展示课件，讲解方行纸盒的包装。 2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流。 3、教师给学生展示不同包装的礼物，开拓学生的眼界。 三、教学拓展 1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等形状。 2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装，然后再用带子、彩色纸等材料加以美化，利用纸垫、金属小圆片等物进行装饰。 第5课 趣味文字 教学重点 了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。1、引导阶段 认识基本美术字体及其特点： 欣赏基本美术字体和变体美术字的比较 2、发展阶段 认识趣味文字的特点： 趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。 3、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？ 4、学生起稿设计文字，突出趣味性。 5、作业展示，学生进行评价。 第6课 地球的新