绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡爱护植被绿化祖国资料.pptVIP

生物的呼吸作用和燃料的燃烧都会消耗大气中的氧气，排出大量的二氧化碳。但是我们为什么没有感觉到缺氧呢？要象找到这个问题的答案，我们要进一步了解绿色植物的光合作用。 第五章 绿色植物与生物圈中的 碳—氧平衡 一、光合作用产生氧气 1773年，英国科学家普里斯特利的一个著名实验——普利斯特利的实验。 二、光合作用利用二氧化碳作为原料 普利斯特利的实验说明 　　植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气。 光合作用产生的氧气，除了满足植物自己呼吸的需要之外，还供给了动物。 三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡 　　绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。 三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡 讨论： 1、碳—氧平衡会打破吗？什么情况下会打破？我们应当怎样预防？ 2、联系自己的生活环境，谈谈环境中的二氧化碳增多的原因。 3、二氧化碳增多已给环境带来了什么影响？ 四、光合作用及其在农业生产上的应用 　　1、光合作用公式 　　绿色植物调节碳—氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。 　　光合作用的过程： 　　2、光合作用过程 　　光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 3、光合作用与呼吸作用的区别和联系： 光合作用与呼吸作用的区别 光合作用 呼吸作用 原料 二氧化碳，水； 氧气，有机物； 产物 氧气，有机物； 二氧化碳，水； 条件 光 有光无光均可 部位 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 能量转变 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 3、光合作用与呼吸作用的区别和联系： 光合作用与呼吸作用的联系： 　　如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行。因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。 3、光合作用与呼吸作用的区别和联系： 　　如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行。因为植物进行光合作用时，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。 4、光合作用在农业生产上的应用 　　在农业生产上，要保证作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。 　　种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。 在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大。为了更好地利用和保护我国的植被资源，我们这节课一同来了解一下。 一、我国主要的植被类型： 请同学们讨论植被类型各以什么为主？各有什么特点？ 组成草原的植物大多是适应干旱气候条件的草本植物。 荒漠地区生态条件严酷，夏季炎热干燥，冬季寒冷，植物种类稀少，都是耐寒植物。 热带雨林全年高温多雨，树木四季常绿。 常绿阔叶林地区气候比较炎热，湿润，以常绿阔叶林为主。 落叶阔叶林地区，四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，以冬季落叶的阔叶树为主。 针叶林地区夏季温凉，冬季严寒，植物以松杉等针叶林为主。 二、我国植被面临的主要问题 三、爱护植被、绿化祖国 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡 一、光合作用还产生氧气 二、光合作用的原料是二氧化碳和水 实质是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水 转变成储存能量的有机物，并且释放能量。 二氧化碳+水 有机物（储存着能量）+氧气 三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡 保护植被；限制排放二氧化碳 四、光合作用在农业生产中的应用——合理密植 第六章 爱护植被，绿化祖国 一、我国的主要植被类型及特点： 二、我国植被面临的主要问题： 三、爱护植被，绿化祖国。 叶绿体 水 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *